美就在身邊作文

時(shí)間:2022-10-10 10:39:52 600字作文 我要投稿
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美就在身邊作文范文600字(精選45篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的美就在身邊作文,歡迎大家分享。

美就在身邊作文范文600字(精選45篇)

  美就在身邊作文 篇1

  美是什么?世人曾無(wú)數次詢(xún)問(wèn)。有人說(shuō)它是美貌,有人說(shuō)它是智慧,可我,認為它是殘缺。而且,就在身邊。

  枯葉飄零,日漸隆冬。秋天已經(jīng)很深了,我急匆匆地往家趕,路上滿(mǎn)是零落的枯葉,踩上去“咯吱咯吱”地響,周旁的環(huán)衛工人正“刷啦刷啦”地掃著(zhù)落葉。我抬起頭,想看看天空,卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上,癢癢的。我有些煩躁,抓起它便想扔了,卻在看清它時(shí)怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼,面對著(zhù)它,我竟一時(shí)語(yǔ)塞。撫上它,金黃骨架烙著(zhù)了我的手,我似是擁有了它舊時(shí)的記憶:初生的嫩綠,夏日的蒼翠,秋天的酡紅,金黃的骨架。曾經(jīng)的它無(wú)比耀眼輝煌,身著(zhù)紅裳,在枝頭翩然起舞,卻不知那正是它最后的挽歌,F在,它安然地躺在我的`手心里,不驕不躁,姿態(tài)如煙。它是以一顆怎樣的心來(lái)面對這一切的呢?我不知,只知它必然不會(huì )如我這般浮躁。

  它是殘缺了,但殘缺并不是可恥的,就像那斷臂維納斯,無(wú)頭勝利女神那樣,他們是殘缺的,卻又代表著(zhù)另一種別樣的美。曾經(jīng)的絢麗是美,現在的殘缺仍是一種美。

  我抬起頭,看到了滿(mǎn)天飛舞的枯葉如蝶紛飛;我低下頭,看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實(shí)在這抬頭低頭的剎那間,我特別想問(wèn):你們不曾后悔嗎?怕是從未后悔過(guò)吧。生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。泰戈爾的名言依然鮮明。如此,還有什么可悔的呢?

  敬重地把它放到地上,我留戀地看了它一眼,而后抬頭,看著(zhù)路人步履匆匆地起過(guò),不由慶幸,在一個(gè)秋日的黃昏,我曾在這兒遇見(jiàn)了它,收獲了一顆淡泊之心。環(huán)衛工人掃到了我身邊,嘴里哼著(zhù)小調,動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅,我閉眼聆聽(tīng),忽然懂得了什么。

  美,要用心去看?吹降,將是別樣的美。

  美就在身邊作文 篇2

  “滴答、滴答”下雨了。

  天上的雨呀,像一個(gè)個(gè)小精靈,笑著(zhù)、鬧著(zhù)從天空中落下。草叢上、池塘邊、森林中到處遍布著(zhù)它們的足跡。青蛙放開(kāi)嗓子唱著(zhù),仿佛是久違了;青草激動(dòng)地搖擺著(zhù),大口大口地痛飲著(zhù),像是在喝世上最甘甜的瓊漿;天上雖不見(jiàn)了鳥(niǎo)兒,但鳥(niǎo)啼聲還是有的;人們紛紛透過(guò)窗戶(hù)觀(guān)望,孩子們有的從房屋中跑出來(lái),興奮地跳著(zhù)、笑著(zhù),像神仙一樣一場(chǎng)雨給世間到來(lái)了生機,帶來(lái)了希望,帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

  雨下急的時(shí)候,窗外簡(jiǎn)直變成了另一個(gè)世界,一個(gè)朦朧的世界。一切景物都變得模糊起來(lái),但這絲毫不影響什么。尤其是絲絲的小雨,落在人的身上,暖暖的,癢酥酥的,使人陶醉在其中。

  可是,這一美妙的景象,卻時(shí)時(shí)被人們忘卻。下雨了,人們打開(kāi)傘,急匆匆地地走過(guò),沒(méi)有什么特殊的感情,甚至沒(méi)有停下來(lái)多看一眼。在人來(lái)車(chē)往的城市里,沒(méi)有人注意到這一純樸的美。有些人,則厭惡的望著(zhù)密雨,急忙將門(mén)外的物品迅速收回家中,生怕落上一滴雨。也只有孩子們,會(huì )在下雨時(shí)欣喜地看向窗外,穿上雨衣,跑到雨中玩耍、嬉戲。

  古今詩(shī)人,或敬佩于梅的堅韌、松的不屈,或贊嘆于荷的`高潔、竹的挺直。有幾個(gè)來(lái)欣賞這細密的雨?也就只有這幾個(gè)心思細膩的人,注意到了這無(wú)聲的存在,這“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的奉獻。

  有時(shí),人間的一個(gè)個(gè)微不足道的善舉,就像是一滴滴雨點(diǎn),化作甘露,落入人們的心田,滋潤著(zhù)我們枯干的心靈,打開(kāi)了我們塵封已久的記憶,讓我們察覺(jué)到“人間自有真情在”。

  美,就像這雨,時(shí)時(shí)存在;就像我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,到處都有。美,就在我們身邊。

  美就在身邊作文 篇3

  在洛陽(yáng)看完牡丹,我便感覺(jué)這世上再無(wú)比牡丹更美的花了。在院中乘涼,忽然聞到一陣香氣,抬頭看去,是女貞樹(shù)。樹(shù)葉間一小團一小簇的白花,散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣,蜂在花中穿梭,蝶在花間飛舞,院中沒(méi)有別人,幾只鳥(niǎo)蹦跳樹(shù)間,這世界仿佛只有我,花,鳥(niǎo)。想起那大片的紫紅,不禁開(kāi)始欣賞這簡(jiǎn)樸的白,白中有點(diǎn)微黃,豆漿似的顏色。這花不美嗎?不是大紅大紫就不美嗎?

  或許,簡(jiǎn)樸的一生,比大紅大紫的一生更有意義,多一份清新淡雅,多一份韻味靈動(dòng)。

  漫步湖邊,和朋友同傘共行,不時(shí)有魚(yú)躍出水面,發(fā)出“泠泠”的聲音,鳴蟬不再高歌,雨中格外寧靜。

  “你看,那荷花,多美!”朋友指著(zhù)湖邊初綻的'蓮花說(shuō)道!班,很美!蔽液(jiǎn)單地答道。目光上移,定格在蓮上的荷葉上,它在雨中輕搖著(zhù),不時(shí)彎下去,傾倒中央聚集的水珠,給蓮花撐起一把青傘,使蓮花基本不被雨水所打,只有一片花瓣被雨淋著(zhù),上下不定的搖動(dòng)著(zhù),雨滴打在上面,馬上流下來(lái),滴在水面上,于是水面又多出了一圈漣漪!昂扇~不美嗎?”,我反問(wèn)道!昂扇~?有什么美的,荷塘都是!”是啊,誰(shuí)會(huì )注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢?

  是的,這艷媚的荷花誰(shuí)人不喜,誰(shuí)人不贊?但若無(wú)荷葉之襯,怎顯蓮花之美?

  《哈利·波特》中有一句話(huà):“大難不死的男孩,又有多少人為這“大難不死”的男孩而死?”生活中又有多少在背后做著(zhù)重要的事而不被欣賞的人?

  美就在身邊,只是我們缺少一雙能發(fā)現美的眼睛。只要用心觀(guān)察,處處欣賞,便處處皆美,漫漫人生道路上,不正是如此?

  美就在身邊作文 篇4

  推開(kāi)窗,一股微風(fēng)徐徐吹來(lái),我思緒延綿。陽(yáng)光照進(jìn)窗,溫柔少有地輕撫額頭,倚在床邊的我嘆道:“真美!”

  那條阡陌的小路,真美!

  走在那條阡陌的小路上,腳下鋪滿(mǎn)了鵝卵石,望著(zhù)兩旁開(kāi)滿(mǎn)了的太陽(yáng)花,她們都在對我笑,高興地隨春風(fēng)舞蹈,見(jiàn)了我就像見(jiàn)了多年不見(jiàn)的摯友,在熱烈地歡迎我的到來(lái)?此齻冊陲L(fēng)中金光點(diǎn)點(diǎn),我沉浸在幸福的花海里,無(wú)法自拔。小草從土地里探出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋,他們也不甘示弱,和瘋兒們在一起跳草裙舞,他們也邀我和他們一起共舞呢!望著(zhù)這條小路,望著(zhù)這路邊的花海,我沉醉于此。嘆道:“這條小路,真美!”

  那口獨一無(wú)二的.古井,真美!

  院里的那口古井,你是否還記得我,滄海桑田也未能使你那獨一無(wú)二的面貌改變,你那古老的美,我無(wú)法忘記。我總會(huì )隨奶奶一同來(lái)到你身邊,陪她靜靜地洗衣服,而我有時(shí)卻不顧身后的呵斥,瞧一瞧你那黑洞洞的井口,想那里面是否真住著(zhù)一個(gè)井龍王。打水時(shí),那個(gè)古老的小木桶才是我最羨慕、最向往的,它總是能夠穿過(guò)那深邃的井壁,去接解那清涼可口的井水?粗(zhù)你那古老的面容,總能帶給我一種不一樣的美。

  那片金色的田野,真美!

  遙望那片金黃的田野,一望無(wú)際地稻田,隨風(fēng)擺動(dòng),像那大海的波浪,一層一層地蔓延。遠遠望見(jiàn)在田野里辛勤耕耘地農人,看著(zhù)他們努力的結果,那片豐收的稻田,臉上洋溢出了甜美的笑容,一切的煩惱都拋之而去,臉上歲月的皺紋也被掩蓋。我望著(zhù)這片田野,這些農民,心情也舒暢了許多,我倚在麥垛旁邊,望著(zhù)火紅的天,看著(zhù)那輪火紅的夕陽(yáng),我嘆道:“真美!”

  我吹著(zhù)夕陽(yáng)的風(fēng),感受著(zhù)大自然那無(wú)限的美,那條小路,那口古井,那片田野。用心去享受,美就在身邊。

  美就在身邊作文 篇5

  葉子像一把剪刀,透過(guò)樹(shù)隙,把陽(yáng)光剪碎了一地,細碎溫暖又美好,睜開(kāi)雙眼,用心觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現,原來(lái),美就在身邊。

  推開(kāi)窗,一抹陽(yáng)光溫柔的映在臉上,如此美麗,如此美好!

  靜靜的坐在窗前,翻開(kāi)一本好書(shū),品一杯清茶,午后的這段愜意的時(shí)光,感受著(zhù)這份美好。忽然被一個(gè)小女孩吸引住了目光,這是個(gè)稚氣還未脫的小女孩,她牽著(zhù)奶奶的手,在草地上奔跑,奶奶明顯跟不上她的步伐,眼睛里卻還流露出絲絲愛(ài)意,女孩躺在草地上,沐浴在陽(yáng)光下,陽(yáng)光如此強烈,卻并不刺眼,女孩臉上似乎露出享受的表情,想必,在如此美麗的陽(yáng)光下,她一定也是幸福的吧,回想起我童年的時(shí)光,不也是如此簡(jiǎn)單又幸福嗎?可如今的我們,又被什么禁錮了心靈呢?何不抽出一點(diǎn)時(shí)間,用心發(fā)現,發(fā)現身邊一點(diǎn)一滴的美。

  透過(guò)窗外,毛毛的細雨打在窗前,如此美麗,如此美好!

  窗外的雨,模糊了我的'世界,雨雖小,卻很急,絲毫沒(méi)有要停的意思,窗外成了茫茫一片,路上的行人打著(zhù)傘,急匆匆的往家趕,雨打在每個(gè)人的臉上,清爽,冰涼,葉子不停的落下,雨勢卻絲毫不減,如針似的快遞的落下,雨,漸漸小了,風(fēng),漸漸弱了,風(fēng)伴著(zhù)雨,停了,今天才發(fā)現,雨夜可以這么美,雨,是,我身邊不一樣的美。

  邁出家門(mén),雨后的微風(fēng)拂過(guò)臉頰,如此美麗,如此美好!

  雨后初晴,又是另一番新的景象,經(jīng)過(guò)雨的洗禮,又是一個(gè)新的世界,路上行人多了起來(lái),踏一片積水,泛起朵朵水花,天藍了,云散了,風(fēng)淡了,一切都是那么美,清新的空氣里氤氳著(zhù)淡淡的清香,蟬在枝頭鳴叫,好似在贊頌著(zhù)這雨后的美。夕陽(yáng)染紅了天空,天邊飄著(zhù)幾片紅霞。雨后初晴,世間的一切都那么美!

  夕陽(yáng)伴著(zhù)微風(fēng)蕩漾在雨后的蒼穹,此時(shí)才發(fā)現,美無(wú)處不在,其實(shí),美就在身邊。

  美就在身邊作文 篇6

  打開(kāi)時(shí)間的回憶錄,會(huì )發(fā)現有許多美的記憶。

  春日的早晨,當太陽(yáng)升起,喚醒了沉睡的大地,我回去河邊走走,看著(zhù)河邊“碧玉妝成”的柳樹(shù),柳樹(shù)將枝條,伸入河中,任河水沖刷,河邊上的幾株荷葉隨風(fēng)搖曳,荷葉上的幾顆晶銀剔透,也隨風(fēng)搖動(dòng),河中的幾條小雨在互相嬉戲?吹竭@一幕,因快臨近期中考試而浮躁的心漸漸平靜,身邊的美使我平靜。

  坐在通往家鄉的汽車(chē)上,汽車(chē)上的人不算太多。我和幾位比我大一點(diǎn)的'人同一位老人在車(chē)上站著(zhù),隨著(zhù)汽車(chē)的漸漸遠行,那位起初臉色還有些紅潤的老人體力也有點(diǎn)不支,臉色開(kāi)始變得發(fā)白,好像朝陽(yáng)映紅的早霞變得雪白?蛇@是竟無(wú)一人讓座,我心想,難道中國社會(huì )淪落到這種地步?竟沒(méi)有一人給老人讓座。到了期間的一個(gè)站,有些人陸續下車(chē),我和幾個(gè)青年并沒(méi)有很快的去搶座位,而是等老人坐下后再去找屬于自己的座位,待老人坐下后,蒼白的臉色也逐漸變得紅潤,青年的臉上也閃過(guò)幾絲微笑。美便由那幾絲微笑而生。

  在公園中,三月的桃花徑向爭芳,桃花香涌入鼻中,令人陶醉。人們都不忍去破壞這美妙的環(huán)境,但事與愿違,總有幾人想在這人群中搞搞特殊——一位青年將還未喝完的礦泉水瓶隨手扔到了草坪之上,令這美妙的環(huán)境有了點(diǎn)瑕疵。就在我心中憤憤不平的時(shí)候,一位身材壯實(shí),穿黑色襯衫的人來(lái)制止,并讓青年撿回。周?chē)娜讼嗑鄱鴣?lái),來(lái)看這青年的笑話(huà),青年的臉上已有幾絲蒼白之色,其中還夾著(zhù)尷尬,將草坪上的礦泉水瓶撿起,扔進(jìn)不遠的垃圾桶中,灰溜溜的走了,周?chē)娜撕椭浦怪四樕涎笠缰?zhù)美麗的笑容……

  美,其實(shí)就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也就在身邊的每一件小事……

  美就在身邊作文 篇7

  當我們在嘆息時(shí),是否發(fā)現失敗便是昭示著(zhù)成功的到來(lái);當我們在抱怨時(shí),是否發(fā)現靜靜地望著(zhù)藍天也是一種享受呢?

  對于美,我是挑剔的,所以我總是無(wú)法發(fā)現那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時(shí)代的,這個(gè)道理我是通過(guò)妹妹的笑容所領(lǐng)悟的。

  我是個(gè)怕熱的人,今年夏天很早便來(lái)了。我心情煩躁地坐在電風(fēng)扇前,看見(jiàn)妹妹正趴在地板上,自己一個(gè)人樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。我湊過(guò)去瞧了一下,看妹妹正抓住蝗蟲(chóng)的翅膀,一會(huì )兒又放飛,她伸出她的拇指與食指對我說(shuō):“姐姐,你看,好漂亮!蔽抑豢匆(jiàn)了一些蝗蟲(chóng)翅膀上的粉落在了她的手上,并沒(méi)看見(jiàn)些許美麗的事物。

  結果,我仔細一看,那些粉末在陽(yáng)光的照射下,呈現出五彩繽紛的色彩,十分奪目、耀眼?墒菫槭裁次覅s沒(méi)發(fā)現昆蟲(chóng)身上的粉其實(shí)是那么的'美麗呢?

  回想起自己幼小的時(shí)候,自己也是常拿著(zhù)大量的洗衣粉去泡水,然后找個(gè)小管子,沾一沾,在空中吹起無(wú)數的小泡泡。自己便愉快地拍著(zhù)手,指著(zhù)在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡對母親說(shuō):“媽媽?zhuān)憧,好漂亮!”于是便頗有興致地一直玩。

  原來(lái),孩提時(shí)代的我們,對于一切美的事物的理解都是純粹的,似乎只要世界不是黑白的,一切就都是美的?墒,長(cháng)大后的我們便開(kāi)始用世俗的眼光去對待美,自然就發(fā)現不了美。

  忽的,抬頭看向天空。原來(lái)天空是這么美的,水汪汪的湛藍,潔白柔軟的云兒乘著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)?匆(jiàn)陽(yáng)光投映在樹(shù)葉上的陽(yáng)光因風(fēng)的吹動(dòng)而蕩漾起來(lái),忍不住嘆出:“好美!”

  原來(lái)美一直在身邊,只是我從來(lái)沒(méi)發(fā)現過(guò)。

  美就在身邊作文 篇8

  一句句熱情的問(wèn)候,是美的;一雙雙援助的手,是美的;一張張微笑的臉龐,是美的……美無(wú)處不在,美就在身邊。

  有一天早上,我下樓去買(mǎi)早餐。賣(mài)早餐的有很多個(gè)店鋪,但是有一家特別顯眼。那里的人很多,排了很長(cháng)的隊伍。那是一個(gè)叔叔開(kāi)的,店鋪面積不大,里面擺著(zhù)兩張桌子,幾個(gè)板凳。而那位叔叔,就站在前面招攬著(zhù)顧客,賣(mài)著(zhù)豆漿和包子。

  這時(shí)候,輪到了一個(gè)手持飯盒的中學(xué)生。他很焦急的樣子,說(shuō);“叔叔,來(lái)一杯豆漿和兩個(gè)包子,快點(diǎn),我要遲到了!彼呎f(shuō)邊把飯盒遞了過(guò)去。

  “好勒,馬上給你弄好!笔迨鍩崆榈卣f(shuō)著(zhù),兩手利索地打好豆漿,裝好包子,“來(lái),小伙子,拿好!笔迨逡贿呎f(shuō)著(zhù),一邊把包子豆漿遞了過(guò)來(lái)。那個(gè)中學(xué)生接過(guò)飯盒,快步走向不遠處的.自行車(chē),把買(mǎi)好的早餐放在自行車(chē)的車(chē)筐里,準備蹬起支架騎車(chē)走人?删驮谶@時(shí),意外發(fā)生了,他的車(chē)子倒了下來(lái),飯盒“啪”的一聲摔到了地上,豆漿全灑了。那個(gè)中學(xué)生十分懊惱,看了看地上的豆漿,撿起飯盒,準備離去。

  不料就在這個(gè)時(shí)候,賣(mài)早餐的叔叔叫住了那個(gè)中學(xué)生:“小伙子,我再給你打一份吧!

  “哦,不用了,我已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)了!蹦莻(gè)中學(xué)生說(shuō)。

  “沒(méi)事,就當叔叔送給你的!笔迨暹呎f(shuō)邊走向他,接過(guò)飯盒,又打了一杯豆漿,遞給中學(xué)生說(shuō):“大冷天的,早上不吃飯怎么行?怎么能好好學(xué)習呢?”那個(gè)中學(xué)生感激地看著(zhù)叔叔,點(diǎn)了點(diǎn)頭,騎著(zhù)自行車(chē)走了。

  看著(zhù)這一幕,我感到心頭一震,心想:多么善良、熱心的一個(gè)叔叔呀!善良熱心,不正是做人必不可少的品質(zhì)嗎?如果全世界的人都成為叔叔那樣,那么我們的世界,不就會(huì )更加美好嗎?美,無(wú)處不在,只要我們用心去發(fā)現,就一定能找到。

  美就在身邊作文 篇9

  我總以為美是只可以遠觀(guān)的,因為那嬌嫩的花兒,動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,魁梧的雕塑,或者精美的油畫(huà),都是不能隨便觸碰的東西。我總擔心自己的手一伸,就會(huì )把美給玷污了。

  但是有一件小事情卻讓我改變了想法:其實(shí)很多時(shí)候,在我們身邊就有著(zhù)許多令人難忘的美。

  上周我和爸爸媽媽去九曲路吃小火鍋。我們一家三口有說(shuō)有笑地走進(jìn)舒適、干凈的店里,找了一張挨著(zhù)窗口的桌子,便坐了下來(lái)?赡苁堑搅顺燥埖臅r(shí)間點(diǎn),在我們點(diǎn)菜的一會(huì )兒功夫,店里的.餐桌幾乎都被坐滿(mǎn)了。有的像我們一樣一家三口來(lái)吃,有的是親朋好友聚餐,有的是來(lái)給小朋友過(guò)生日,還有一對對情侶來(lái)約會(huì )……店里的服務(wù)員們彬彬有禮地穿梭在店堂里,服務(wù)著(zhù)每桌的客戶(hù)。

  突然,那扇沉重而又明亮的玻璃門(mén)被緩緩推開(kāi)。門(mén)后進(jìn)來(lái)一位形容枯槁的白發(fā)老爺爺,身上穿著(zhù)一件橘黃色的工作服,一手拿著(zhù)一個(gè)破舊的保濕杯,一手指著(zhù)空杯子向服務(wù)示意:能否進(jìn)來(lái)討杯水喝。這時(shí)立馬過(guò)來(lái)一位帥氣的服務(wù)小哥,雙手接過(guò)老人手中的杯子,輕聲地說(shuō)道:“大伯,我馬上給您去倒水,您稍微等一下!崩先四懬拥卣驹谶^(guò)道上,雙眼一直注視著(zhù)那位服務(wù)員的舉動(dòng)。不一會(huì )兒,只見(jiàn)服務(wù)小哥雙手拿著(zhù)杯子遞給老人,微微地彎下身,并微笑地說(shuō)道:“大伯,以后您要喝水,就直接上我們店里來(lái)就行了,我們這里是雖然是吃飯的地方,但也是愛(ài)心服務(wù)站!崩先擞么植诘碾p手接過(guò)了杯子,開(kāi)裂的嘴唇喃喃細語(yǔ)著(zhù)并點(diǎn)著(zhù)頭示意:謝謝!服務(wù)員小哥一手剛勁有力地幫老爺爺推開(kāi)了玻璃門(mén),一手示意著(zhù)與老人道別。

  我親眼看到這一幕,心時(shí)一下覺(jué)得溫暖至極。原來(lái),美并不遙遠而是觸手可及的——只要我們愿意發(fā)現,只要我們多一點(diǎn)愛(ài)心!

  美就在身邊作文 篇10

  世間的美,千姿百態(tài),以不同的形式展現。美,無(wú)處不在。美,就在我們身邊。

  在我眼中,最美是外婆。

  我的外婆六十多歲了,但看起來(lái)總是精神料擻,說(shuō)話(huà)聲音清脆悅耳,一點(diǎn)都不像花甲老人,我想,是不是因為她有一副熱心腸呢?所謂,相由心生吧。

  在我看來(lái)外婆做了許多美事,而在外婆眼里卻是一些平凡無(wú)奇的小事。外婆家住一樓,后門(mén)有一塊小空地,熱愛(ài)生活的外婆種了許多蔬菜,可謂種類(lèi)繁多。外婆總會(huì )慷慨地把勞動(dòng)成果分給左鄰右舍。我經(jīng)常聽(tīng)到窗外傳來(lái)不同的聲音:“張阿姨,煮面條沒(méi)有青菜,我摘一把!薄皬垘煾,沒(méi)蒜苗了,我拔幾根”……外婆總會(huì )熱情地回應,張羅著(zhù)幫忙摘。外婆還種了幾棵香椿樹(shù),一到成熟的季節,外婆便一茬一茬的割下來(lái)送給大家。剛成熟的季節,香椿的市場(chǎng)價(jià)格很高,平時(shí)外婆可是個(gè)一分錢(qián)恨不得掰兩半花的.人呢,為了能讓鄰居們嘗到鮮,外婆可是特別慷慨呢。

  平日里,誰(shuí)家吹風(fēng)機壞了,手電筒不亮啦,電風(fēng)扇不轉了等等。外婆都會(huì )讓懂電工的外公去幫人家修好,每當鄰居連聲道謝時(shí),外婆總是站在門(mén)口擺擺手,挑挑眉,眼睛彎成了月牙,笑起來(lái)別提多美了。

  外婆在家如此,在外更令我佩服。每到寒暑假,我們一家都會(huì )出游,不管是住酒店還是民宿,退房時(shí)外婆都會(huì )把房間收拾得整整齊齊,并把垃圾整理好帶走。外婆說(shuō),保潔阿姨們掙的都是辛苦錢(qián),很不容易,我們隨手能做的事情盡量去做好。出去爬山時(shí),外婆的包里總是帶著(zhù)幾個(gè)塑料袋,那是外婆用來(lái)裝垃圾的。大理的蒼山,昆明的西山、廣州白云山、陽(yáng)朔的老寨山……都流下來(lái)外婆順手把撿垃圾的身影,有時(shí)候恍然覺(jué)得外婆比那些山姿水景更美些了。

  我想,美,其實(shí)就在身邊!

  美就在身邊作文 篇11

  早上起來(lái),困了,看到桌子上有一杯熱氣騰騰的牛奶,神清氣爽。冬天,我搓著(zhù)凍僵的手,媽媽遞給我一副雪白毛茸茸的手套。當我穿上它們的時(shí)候,我突然感覺(jué)到了溫暖。這一切讓我覺(jué)得美就在我身邊。親情之美,純潔如白。

  有一天,下起了傾盆大雨。同學(xué)們撐起一把藍色的傘陪我回家。我沒(méi)有得到一滴雨,但她是半濕的。錢(qián)包丟了,急得像熱鍋上的螞蟻,被同學(xué)送來(lái)發(fā)現了。藍色的錢(qián)包像橙色一樣華麗。這一切讓我意識到,美就在我身邊。友情的美好是藍色的,那么清晰。

  走在街上,看到一個(gè)“紅領(lǐng)巾”在幫一個(gè)盲人過(guò)馬路。我欽佩地看著(zhù)在魚(yú)貫人群中慢慢行走的高個(gè)子和矮個(gè)子;在幼兒園門(mén)口,我看到幾個(gè)穿著(zhù)紅色校服的女同學(xué)耐心的哄著(zhù)一個(gè)哭哭啼啼的小男孩,心里不由佩服.這一切都讓我感覺(jué)到了;美麗就在我身邊。靈魂的美麗是紅色的,如此耀眼。

  美麗就在我身邊,當朋友唱“祝你生日快樂(lè )……”的時(shí)候,當我為躺在病床上的爺爺彈奏一曲優(yōu)美的旋律的時(shí)候;當同學(xué)們?yōu)楣陋毜睦先顺艘皇子忠皇卓鞓?lè )的歌時(shí),我感受到了美院譜寫(xiě)的《春之聲》奏鳴曲。

  美在我身邊,當你與曾經(jīng)的“敵人”言歸于好,當你張開(kāi)雙臂歡迎遠方歸來(lái)的親人;當你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè )的`時(shí)候;同學(xué)成功了,送他一份發(fā)自?xún)刃牡淖8;我感受到了梅演奏的快?lè )樂(lè )章。

  美麗就在我身邊。當一個(gè)對生命的提升失去信心的人,看到了初升的太陽(yáng),聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱,點(diǎn)燃了生命的勇氣,當聾子盡力喊出“媽媽!比擞龅酱煺,就看到雄鷹在藍天翱翔。我感受到了梅演唱的歡快樂(lè )章。

  美麗就在我身邊不是嗎?

  美就在身邊作文 篇12

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊!钡拇_,大自然的景物總是靈動(dòng)而又變幻莫測的,如遠處忽明忽暗的天空,又如近處婆娑多姿的枝葉,令人琢磨不透,浮想聯(lián)翩。

  在“霜葉紅于二月花”的秋天,走進(jìn)公園,偶遇晴雨交錯,云卷云舒,伴著(zhù)多變的天氣,徜徉在自然的懷抱中。忽然淅淅瀝瀝的雨使我躲進(jìn)花卉的海洋。菊花在雨中綻放,雨點(diǎn)打在花瓣上,她卻傲然挺立在風(fēng)雨中,不畏風(fēng)吹雨打。置身其中,仿佛回到東晉時(shí)期的秋菊,菊葉綽約多姿,花朵清香高潔,正與君子的人格相像。陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”也予之贊美。

  月掛佇立在花壇中,綠葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤,青翠欲滴;ò甓阍谌~后,遲遲不肯露面!叭碎e桂花落,夜靜春山空!蓖蹙S此詩(shī)可謂點(diǎn)到精髓。楓葉泛著(zhù)火紅,在遠處構成一片云霞。銀杏金黃,像太陽(yáng)一般燦爛。抬眸,是一隊大雁飛過(guò),不由得眼眶里泛著(zhù)淚光。

  梭羅的《瓦爾登湖》,那里湖水清澈,樹(shù)影凄娑,清香四溢。讀時(shí),你能感知綠色的`圣經(jīng)”的魅力。黎明傍晚。陽(yáng)光雨絲,還有那清澈如許的湖水,梭羅正是通過(guò)自己親身的體驗的觀(guān)察,在寧靜中思索著(zhù)生命的本質(zhì)。

  自然一直在賜予人類(lèi)靈感與啟示。春天在仙湖植物園中的泛舟蕩漾,夏初在洪湖苑里觀(guān)賞荷花的綻放,深秋漫步在令人陶醉的海陵島碧波萬(wàn)頃的大角灣,初冬的霧在那風(fēng)花雪月的大草原上舞動(dòng)著(zhù)飄逸的姿態(tài),輕輕揮走了秋天的夢(mèng)。

  芳草萋萋春已逝,陰陽(yáng)夏木正當時(shí);秋去冬來(lái)留不住,不負年華不負卿。驀然回首,我倏然明白:美就在我身邊。

  美就在身邊作文 篇13

  法國著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!

  在我的眼中最美的風(fēng)景便是四季。

  四季之美,美在春,美在春的生機:小草悄悄的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的叫人見(jiàn)了就有學(xué)習的動(dòng)力。美在春的絢麗:各色的花都在爭先恐后的盛開(kāi),你不讓我,我不讓你,都將自己最美最動(dòng)人的一面毫不掩飾的向人們展現出來(lái)。

  四季之美,美在夏,美在夏的燦爛:清晨,一縷陽(yáng)光折射在窗前把正在睡夢(mèng)中的我照醒,就像在和跟我說(shuō):“嘿,夏天來(lái)了!"夏日的陽(yáng)光總是那么明亮啊。美在夏的“綠”,“綠”,在春天十分常見(jiàn),可在夏天綠的范圍更加廣泛了,到處可見(jiàn)的綠色。炎炎夏日中的一絲清涼也只有它了吧……

  四季之美,沒(méi)美在秋,美在秋葉的靜美,秋日的.來(lái)臨,使大樹(shù)換了一件衣裳,樹(shù)葉變得枯黃,這葉子來(lái)的時(shí)候轟轟烈烈,而掉落時(shí)卻安靜的你都察覺(jué)不到,這讓我頓時(shí)想到一句來(lái)自泰戈爾的人生格言:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!睕](méi)在秋的顏色,秋是四季中收獲的,是輝煌的,也是寓意最深的一個(gè)季節。

  四季之美,美在冬,美在冬的外表,它的外表白花花的,十分幽靜,冬日的到來(lái)使萬(wàn)事萬(wàn)物都變了番模樣:人們穿上了厚厚的棉衣,植物們被冬日的小精靈覆蓋著(zhù)。美在冬的寓意,冬的寓意與春相對,春代表著(zhù)一切的開(kāi)始,一切的希望。冬則代表著(zhù)一切的結束,一切的期待。

  哦,天吶!你瞧,美就在身邊,只要對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都認真留心過(guò),那么,美一定就在你身邊。

  美就在身邊作文 篇14

  奏響生活的樂(lè )章,你會(huì )發(fā)現有許多美的音符在跳動(dòng),翻開(kāi)生活的日記,你又會(huì )發(fā)現有令人難忘的篇章,讓我們一起去傾聽(tīng),一起去回味,一起來(lái)欣賞我們身邊的美吧!

  清晨,走在學(xué)校的路上,風(fēng)輕撫而過(guò),樹(shù)上的葉子旋舞落下,跌在我的肩上。我輕輕拾起,放在手心細細端詳,清晰的紋路與翠綠的色彩交相輝映,向我展現出了這個(gè)生命的旺盛與美麗。此刻是美好的:當一片樹(shù)葉落到你的肩上,如一個(gè)人輕拍你的`肩膀,提醒你:快看,多美!

  體育課時(shí),我們都準備考試,一朵木棉擦過(guò)我的臉頰。我順手將它接住,握在手中輕輕觸碰,它那潔白的軀殼,柔軟的身姿,以及包裹其中的種子,無(wú)不向我訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)生命的自由與希望。此刻是亦美好的:當一朵木棉輕撫過(guò)你的臉頰,如一個(gè)人在你耳邊細語(yǔ),告訴你:你看,多美!

  下課時(shí),我正與同學(xué)嬉戲玩樂(lè ),一只蟬蛻掉在了我的腳邊。我蹲了下來(lái),盯著(zhù)它慢慢觀(guān)察,黃棕色的外殼與脊背旁的翅膀,還有那腹部的幾對小足,都向我展現著(zhù)這個(gè)生命的過(guò)去與未來(lái)。此刻又是美好的,一只蟬蛻掉在你的腳邊,如一人向前推動(dòng)你,提醒你:快前進(jìn)吧,多美!

  傍晚,走在回家的路上,一支羽毛緩緩飄落,飄在我的書(shū)包上。我將它拿過(guò),夾在指間緩緩搖動(dòng)。它那白皙的模樣,輕柔的觸感。無(wú)不向我展現著(zhù)這個(gè)生命的活力與快樂(lè )。此刻是美好的,當一支羽毛落在你的書(shū)包上,如一個(gè)人在你耳畔訴說(shuō),告訴你:放輕松,它多美!

  美,也許是人,也許是物,也許是一片樹(shù)葉,也許是一朵木棉,也許是一只蟬蛻,也許是一支羽毛;仡^看看,你會(huì )驚喜地發(fā)現,它一直跟隨著(zhù)你,就在你的身邊環(huán)繞著(zhù)。

  美就在身邊作文 篇15

  只要你愿意,如朱光潛老人所說(shuō)的“慢慢走,欣賞啊”,細心欣賞身邊的風(fēng)景,就能感受到生活中的美。

  清晨,紅霞映襯著(zhù)天空,使天空煥發(fā)出更多光彩。城市中的大街小巷還處于一片安寧之中,廣場(chǎng)上有幾個(gè)老人在晨練,享受片刻的安靜與祥和。突然,遠處的青山背后閃現了萬(wàn)道金光。隨著(zhù)太陽(yáng)緩緩升起,那金光逐漸形成一個(gè)圓形,將整個(gè)城市都照亮了起來(lái)。你看,多么美妙的場(chǎng)景!青山背后的希望仿佛在提醒人們——一日之計在于晨!

  不遠處的.庭院里有一棵百年老樹(shù),她耷拉著(zhù)腦袋,枝葉紛紛低垂,樹(shù)根已經(jīng)干枯得快不行了。這時(shí),一個(gè)小朋友抱著(zhù)一個(gè)水壺,一步一顛著(zhù)跑過(guò)來(lái),給老樹(shù)澆起水來(lái)。這場(chǎng)面,誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?

  烈日炎炎,涼爽的風(fēng)拂去了這股炎熱。我坐在車(chē)中,刺眼的陽(yáng)光讓我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我躲躲閃閃,終于能慢慢睜開(kāi)雙眼。只見(jiàn)馬路旁,一位掃地阿姨正在為人民服務(wù),辛勤地打掃這條大街。大樹(shù)下,老人們正有說(shuō)有笑,好像在說(shuō):“我孫女今年上小學(xué),很是乖巧!”看著(zhù)他們的笑容,我也會(huì )心地笑了。

  羅丹有言:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!辈蝗グl(fā)現美的人,總覺(jué)得世界缺少美,卻不知美就在自己的身邊。當花朵凋零時(shí),請你不要傷心,那是一種枯竭之美;當漫天黃葉飛舞時(shí),請你不要悲傷,那是一種重生之美。不懂得發(fā)現美的人,永遠也看不到美的東西,一輩子也只能在悲傷之中平凡度過(guò),使人生變得黯然失色。而相反,那些敢于發(fā)現美的人,無(wú)論他們走到哪里,都會(huì )被那里的美所包圍,生活也會(huì )變得豐富多彩。

  只要我們留心觀(guān)察,善于欣賞,美就在我們身邊。

  美就在身邊作文 篇16

  “生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!敝(zhù)名雕塑大師羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,生活中處處有美,還需要你善于觀(guān)察。

  老師就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  在一個(gè)冬日的黃昏下,老師在跟放學(xué)了的同學(xué)微笑地說(shuō)了聲再見(jiàn),接著(zhù)又回到辦公室,埋頭批改學(xué)生的文章。她的神情是那樣的嚴肅,他一會(huì )兒裂開(kāi)嘴笑,仿佛看到了逗她笑的小丑,一會(huì )兒愁眉不展,肯定是一件很傷心的事了。她架著(zhù)眼鏡中那雙美麗的眼睛,有時(shí)是那樣的柔情似水,就像母親看著(zhù)自己孩子那樣的溫柔眼神,一定是被文章里的'情節吸引住了。他的嘴一直不停的念著(zhù)什么,仿佛置身其中。這會(huì )兒,她拿起筆,龍飛鳳舞地在上面評論了一番。最后把它合上,滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,看,天色已經(jīng)晚了。

  媽也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  “窣窣窣……”高壓鍋里的飯在抗議著(zhù),媽媽馬上過(guò)來(lái)把大火關(guān)置小火,接著(zhù)拿著(zhù)鐵鏟鏟點(diǎn)豬油放到鼎中,又是一陣“噼里啪啦”聲,媽媽快速把芥蘭倒入鼎中,她用那嫻熟的手法翻炒著(zhù),汗珠一滴滴的流下……過(guò)了一會(huì )兒,一盤(pán)“新鮮炒芥蘭”就閃亮登場(chǎng)了。她身上圍著(zhù)圍裙,手里拿著(zhù)鍋勺,輕輕地在湯里舀起一點(diǎn)湯汁,吹了吹氣,小心翼翼地嘗了一口,覺(jué)得不夠咸,就再下一點(diǎn)鹽,再?lài)L一口,并露出了會(huì )心的微笑。這下子,汗水已經(jīng)濕透了她的衣裳。

  老師為學(xué)生批改作文是美的,因為她對學(xué)生的付出會(huì )讓學(xué)生得以成長(cháng)。媽媽為家人做飯也是美的,因為她對家人做飯會(huì )讓她感到幸福。

  美,隨處可見(jiàn),但得觀(guān)察,善于觀(guān)察,才會(huì )發(fā)現,原來(lái)她是這樣的“美”。

  美就在身邊作文 篇17

  美是像吳斌那樣心中有他人,是像鄧麗那樣無(wú)私奉獻;美是像劉大成那樣富于創(chuàng )造,是像焦劉洋那樣敢于創(chuàng )新;美還是生活中小小的行動(dòng),短短的語(yǔ)言……

  觀(guān)看過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》后,我認識了“最美司機”吳斌。他的事跡讓人感動(dòng),讓人震撼,讓人難以忘懷!吳斌只是一名普普通通的大巴司機,有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。但在他用自己的生命挽救了24個(gè)人的生命后,24個(gè)人得以繼續享受天倫之樂(lè ),而自己原本幸福美滿(mǎn)的家庭卻變得殘缺甚至絕望!那一天,吳斌像往常一樣,開(kāi)著(zhù)自己的大巴行駛在高速公路上,突然,一塊“飛天石”向他砸來(lái),石頭砸碎了玻璃,重重地砸在他的腹部,車(chē)上的所有人都驚呆了,過(guò)了幾秒鐘,吳斌松開(kāi)油門(mén),踩著(zhù)剎車(chē),拉了手閘。又過(guò)了幾秒鐘,他按了雙跳,從駕駛座上慢慢走了下來(lái),告訴乘客們不要慌,快打110。整個(gè)過(guò)程只有短短的四十幾秒,在這短短的四十幾秒里,吳斌救了24個(gè)人的生命,而他自己卻永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。在舉行葬禮的那一天,杭州市里的人幾乎都來(lái)送他最后一程,可以說(shuō)他的'逝世,牽動(dòng)著(zhù)一座城,也牽動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心。

  另外,我還認識了“最美鄉村女教師”鄧麗,她把自己的青春獻給了在海拔1千多米上的學(xué)校和學(xué)生們,她把自己所有的知識都毫無(wú)保留地奉獻給孩子們。她為孩子們上了第一堂美術(shù)課,第一堂體育課……她的無(wú)私奉獻讓我們感動(dòng)。

  生活中,許多小事也有美的表現。比如說(shuō),回家后幫媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù),幫疲勞的爸爸按摩,這是一種孝順美。見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,這是一種禮貌美。幫助同學(xué)解決問(wèn)題,這是一種樂(lè )于助人的美。比賽拔河時(shí),齊心協(xié)力,這是一種團結美……

  “我們身邊并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!”讓我們一起發(fā)現美吧!

  美就在身邊作文 篇18

  看著(zhù)那雙失而復得的涼鞋,我的心中頓時(shí)流過(guò)一股暖流,也不禁讓我想起了那位有點(diǎn)怪的“黑”叔叔……

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽在買(mǎi)完涼鞋后來(lái)到餐廳吃飯。剛點(diǎn)完餐,我就瞧見(jiàn)一位渾身臟兮兮的“黑”叔叔走了進(jìn)來(lái)。這位“黑”叔叔衣衫破爛,全身上下沒(méi)有一處是干凈的,臉上全是烏黑的煤灰,一看就知道是個(gè)賣(mài)煤的人!昂凇笔迨宥肆送朊鏃l,居然坐到了我的身旁,津津有味地吃了起來(lái)。他剛一坐下,一股刺鼻的霉味就迎面撲來(lái)!半y聞死了!”我的眉毛不禁皺了起來(lái)。唉,這樣還怎么吃得下飯!于是我和媽媽趕快扒了幾口飯,就迅速逃了出去。

  走出餐廳,我感覺(jué)舒服多了。突然,媽媽驚慌失措地喊道:“糟了,我們把涼鞋落在餐廳了!”“什么!”聽(tīng)到?jīng)鲂瑏G了,我也心急如焚。那可是我的寶貝啊,這可怎么辦?我和媽媽趕緊回餐廳尋找涼鞋。走著(zhù)走著(zhù),我又看到了那位“黑”叔叔,而他手里還提了一個(gè)袋子。我走近一瞧,竟然是自己那雙嶄新漂亮的涼鞋!我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí),“黑”叔叔開(kāi)口了:“小朋友,這是你的'涼鞋嗎?”我連忙說(shuō):“是我的,您……”“是你的就好,拿著(zhù)吧!瞧你剛才走的那么匆忙,以后可要小心!”說(shuō)著(zhù),“黑”叔叔把鞋遞給我,轉身就走了!笆迨濉甭(tīng)到喊聲,叔叔回頭對我笑了笑。陽(yáng)光下的他是那么美麗,臉上的笑容是那么燦爛,就連那煤灰都變得可愛(ài)極了。剛才安靜的大街熱鬧起來(lái),樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,仿佛都在夸獎“黑”叔叔。這時(shí),我忽然發(fā)現:美,其實(shí)就在我們的身邊!

  美就在身邊作文 篇19

  美在哪兒?著(zhù)名藝術(shù)家羅丹曾說(shuō):“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現!

  是啊,原來(lái),美無(wú)處不在。美在生活中,美在自然中,身邊的每一件事,每一個(gè)物,都可以挖掘出很多美的東西存在。最美的舉動(dòng),并不都是表現為壯烈的舉動(dòng),相反,在絕大多數的時(shí)候它的樸素,需要人人從自我做起,從身邊的`小事做起,作為一名小學(xué)生的我們更是如此,用真善美的心去做真善美的事。在我們的身邊,有這樣一群人,他們默默無(wú)聞地為人民服務(wù),不求回報地無(wú)私奉獻。他們就是我們生活中的最美:“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美爸爸”黃小榮……在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,近乎本能的愛(ài)的選擇。因為有了他們的存在,才有了我們幸福美滿(mǎn)的環(huán)境,平安幸福的生活。漫步在校園里,當教室的桌子歪了時(shí),有同學(xué)會(huì )主動(dòng)將它對齊;當開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí),有同學(xué)會(huì )給運動(dòng)員捏捏腳,送上一杯開(kāi)水,哪怕是一個(gè)鼓勵的微笑;當走在校園路上有廢紙時(shí),有同學(xué)會(huì )自然地彎下腰將它撿起來(lái)……原來(lái),最美的舉動(dòng)不要轟轟烈烈,更不要舉世矚目,其實(shí)就在我們的舉手投足之間。

  那么,為什么不好好地珍惜每一滴水呢?為什么不能隨手關(guān)燈呢?為什么不認真寫(xiě)好每一個(gè)字呢?為什么不和同學(xué)友好相處呢?為什么不主動(dòng)向老師問(wèn)一聲“老師好”呢?為什么不能為辛苦一天下班到家的父母遞上一杯水呢?……一點(diǎn)一滴,雖然微不足道,但是卻在為書(shū)寫(xiě)美的篇章,貢獻了自己的微薄之力。環(huán)境更美了,生活更和諧了,我們的心情自然也更美好,更舒暢了。

  《與美同行》,讓我看到了美麗的浙江人民,用美的心靈,播種下美的種子!

  美就在身邊作文 篇20

  美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀(guān)看日出,認為那是壯觀(guān)的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天的繁星與銀河,認為那是憂(yōu)郁的美……可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無(wú)比絢爛的'煙花。但是,當我看到人們用心靈構造出來(lái)的美麗的風(fēng)景線(xiàn),才發(fā)現,那才是真正的美,永恒的美…。而且,這些美就在我們身邊…

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽去逛新華都。乘上公交車(chē),我找了個(gè)靠窗的位置做了下來(lái),欣賞沿途的美景。一站到了,上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,臉上布滿(mǎn)了皺紋,想干癟的橘子,手里還拿著(zhù)一大袋東西,這時(shí),售票員阿姨攙扶著(zhù)老奶奶,喊了一句:“來(lái),誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座?”

  這時(shí),一個(gè)幼稚的聲音從我后排座位上傳了出來(lái),“我來(lái)讓?zhuān)棠,你到我這來(lái)!蔽乙豢,原來(lái)是一個(gè)七八歲的小姑娘,她大大的眼睛,扎著(zhù)一對羊角辮,紅撲撲的臉蛋,煞是好看。售票員阿姨聽(tīng)了,微微一笑:“小朋友,你坐著(zhù)吧,讓別人給老奶奶讓座吧!薄安!毙∨⒑鲩W著(zhù)大眼睛,認真地說(shuō),“我可以讓老奶奶,阿姨,你們老師難道沒(méi)讓你要尊敬老人,幫助老人嗎?”“哈哈……”這句話(huà)把我們給逗樂(lè )了。售票員阿姨說(shuō):“那你讓老奶奶坐了,你坐哪呢?”“可以啊,我讓媽媽抱著(zhù)我坐!闭f(shuō)著(zhù),把座位騰了出來(lái),坐到了媽媽的身上,媽媽顯然很高興,說(shuō):“乖,琳琳,我的好孩子!”于是,售票員阿姨扶著(zhù)老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都對小女孩投去了贊許的目光…。

  美就在身邊作文 篇21

  窗下,絲絲雨水順著(zhù)突出的屋脊滑落下來(lái),連成一條條晶瑩的水簾,我站在這“水簾”下,焦急地等待著(zhù)一份重要的郵報。

  颼颼的涼風(fēng)在樓間呼嘯,牛毛般密集的雨滴以飽滿(mǎn)的姿態(tài)撞下地面,猶如天河決口,大雨傾落人間!翱磥(lái)今天送不來(lái)了!”我嘆了口氣,決定在等幾分鐘。不是有車(chē)輛從路轉角處駛來(lái),每一次都盼望著(zhù)是一輛綠色的,但總被無(wú)情的事實(shí)將心推到谷底。我一轉身,“算了,不等了”

  正在這時(shí),一聲尖銳的車(chē)笛在一邊將我拉回,我快步走下樓,是的!就是他,“綠”裝素裹的郵遞員騎著(zhù)裝有一個(gè)大包的車(chē)子轉了過(guò)來(lái)。我興奮不已,猶如看到了新大陸一般。車(chē)子緩緩的在我面前停下,不知道這是因為剎車(chē)不靈還是地面濕滑,他的一只腳以撐在地面上,車(chē)子還是不受控制的向前傾倒,他立即抽下另一只腳,身體向前一撲,扶住了車(chē)把。他尷尬的朝我笑笑,眼角收起的'皺紋將一滴滴寄存的雨水擠下臉狹。他的臉極其消瘦,就像被鍍在臉邊的水滴削尖的。兩條濃密的眉毛有如在湖泊中頑強生長(cháng)出來(lái)的黑花。嘴唇因為沾滿(mǎn)雨水而格外蒼老。他將后輪胎撐起,為了不讓帶內的一份份報紙淋濕,他將原本搭在褲子上的雨衣拉扯著(zhù)蓋住那袋子,裸露在雨中的褲子轉瞬間被雨水瘋狂的的濕成深褐色。他從眾多的報紙中拿出了一份遞給我,和藹地對我說(shuō)“拿好了!別弄濕了!”我接過(guò)這份略微帶著(zhù)溫度的報紙,將他牢牢的捧在手心。他朝我一笑,抖了抖身上的雨水,急馳而去。

  遠遠望去,他的身影逐漸消失于朦朧的雨霧中,但他那令人溫暖的一抹最美的微笑,卻清晰地留在我的記憶里。我看著(zhù)這張特別的報紙,攸然,在邊角發(fā)現一滴水,我輕輕將他抹去,用深深的溫暖將它融化手心……

  美就在身邊作文 篇22

  暑假,匆匆來(lái),匆匆去。新的一學(xué)期開(kāi)始了。按照慣例,“第一節課”是在CCTV1臺上的一個(gè)節目《開(kāi)學(xué)第一課》。

  第一堂課是“探索美”!吧窬拧钡呐教靻T劉洋告訴我們:在茫茫無(wú)際的太空中探索,是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說(shuō),同學(xué)們,做完功課,就出去認識大自然的美麗吧。他們已經(jīng)知道,探索是一件美妙的事情,因此才會(huì )如此呼吁我們。

  第一堂課是“創(chuàng )造美”。其中,令人感動(dòng)的是鄧麗老師。她去了山區的一所小學(xué),用自己的愛(ài)去教育孩子們。三年后,她支教的時(shí)間快結束了,她就要離開(kāi)了,可小學(xué)里的孩子沒(méi)有一個(gè)人愿意鄧老師離開(kāi),于是便想出各種法子:寫(xiě)歌、送禮物,想留住鄧老師。為了報答孩子們對她的愛(ài),鄧老師留了下來(lái)……《開(kāi)學(xué)第一課〉的現場(chǎng),鄧老師的'兩位學(xué)生還是哭了,她們怕鄧老師走因為對老師的愛(ài)……

  第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車(chē),在被異物重重砸中后,仍可以停車(chē)、開(kāi)雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了,但卻是以一種光榮的方式走了。因為他,公交車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人受傷、死亡,后面的車(chē)也安然無(wú)恙。他感動(dòng)了全中國,所有人都尊敬這位無(wú)私,為他人著(zhù)想的公交車(chē)司機……

  第四堂課是“和諧美”。它講的都是團隊合作,有陳一冰帶領(lǐng)的中國體操男運動(dòng)員、婭倫老師的少年合唱團。他們都合作默契,取得了很好的成績(jì)。

  《開(kāi)學(xué)第一課〉結束了。但老師們的教誨,我是不會(huì )忘記的!因為:美就在你身邊!

  美就在身邊作文 篇23

  “世界上并不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”。這是法國大雕塑家羅丹的一句名言。

  今天我們觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”,今年的主題是“美就在你身邊”。其中令我感受最深的,就于丹老師講的那“三鍋水”的'故事:在三鍋沸騰的開(kāi)水中,分別放入生雞蛋,胡蘿卜和茶葉。幾分鐘后,雞蛋煮熟了,變得硬邦邦的,就像社會(huì )上那些“憤青”一樣,被黑暗蒙蔽了雙眼,沒(méi)有了發(fā)現真善美的能力;胡蘿卜也被煮爛了,變得軟軟的,就像社會(huì )上那些迫于壓力或者只為了自己眼前的利益而隨聲附合的人一樣,沒(méi)有了自己的主觀(guān);而茶葉卻與眾不同,它把一壺白開(kāi)水便成了一壺清香的茶水,余香裊裊,就像社會(huì )上那些耳熟能詳的“最美媽媽”,“最美司機”,“最美教師”一樣,把自己的小美融入了社會(huì )的大美,甚至用自己的生命來(lái)詮釋美!

  在看完“開(kāi)學(xué)第一課”后,我突然發(fā)現“美”就在我們身邊,它“無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有”。

  黎明,當我們還沉浸在酣睡之中,暢游在夢(mèng)境之時(shí),媽媽已經(jīng)早早起床,為我們烹飪可口的早餐,久而久之,媽媽的兩鬢又多了些花白。這就是母愛(ài)的美。

  清晨,當我們在上學(xué)的路上,不經(jīng)意間,街道已變得一塵不染,這是“城市美容師”們用他們那布滿(mǎn)老繭的雙手,創(chuàng )造出來(lái)的!這就是勞動(dòng)的美。

  中午,烈日當空,在十字路口,有一位高大魁梧的交警頂著(zhù)烈日,用剛勁有力的手勢來(lái)撼衛法律的尊嚴,保衛生命的安全。這就是責任的美……

  美就在我們身邊,同學(xué)們讓我們擦亮眼睛,一起來(lái)探索美,發(fā)現美,傳遞美吧!

  美就在身邊作文 篇24

  每個(gè)人的心中對美的定義都不一樣,但不管我們心中的美是什么樣的,我們都要知道我們的身邊就存在著(zhù)很多的美。

  不管是我們身處在高樓林立的大城市里,還是我們走在鄉村幽靜的小道上,美就在我們的身邊。城市里的摩天大樓,夜晚的霓虹燈,還有節假日里熱鬧的氛圍,人們的臉上都洋溢著(zhù)城市里的那種朝氣,這就是一種美。

  鄉村的美又是另一番風(fēng)景,幽靜的鄉村里,少去了城市里的喧囂,更多的是一種靜。鄉村里的靜是由不時(shí)的狗吠、雞鳴,還有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫烘托出來(lái)的。在寧靜的鄉村之中,空氣是清新的,天空是蔚藍的,鄉親們之間帶著(zhù)最淳樸的微笑。走在這樣環(huán)境的鄉村下,我們的心也會(huì )不由自主的沉降下來(lái),感受著(zhù)這份寂靜帶給我們心里的平和,也脫去了我們一身的.浮燥,這更是一種美。

  美就在我們身邊,有時(shí)我們對美的追求也就我們心靈的選擇。美也不單單是這些景觀(guān)給我們傳遞過(guò)來(lái)的美好的一面,美也能夠是我們身邊的人帶給我們的那一種感動(dòng)。

  這種美是走在上學(xué)路上的人們主動(dòng)彎腰將路上垃圾拾起的那一瞬間;這種美也是人們主動(dòng)幫助盲人們過(guò)馬路時(shí)帶上的那份善意;這種美更是我們身邊的生活時(shí)刻透露出來(lái)的那種和諧,是人與人相處時(shí)的溫暖,也是人們之間的互幫互助。就在我們身邊的這種美實(shí)在是太多了,只要我們停下腳步仔細的觀(guān)察一番我們周邊的環(huán)境,接著(zhù)我們會(huì )感到一種幸福,這是由我們身邊的人傳遞給我們的一種幸福。

  美就在身邊,生活中的我們不要總在匆忙之中度過(guò),我們也應當適當的停一停腳步,去發(fā)現我們身邊的美,也去追尋我們心中的美。

  美就在身邊作文 篇25

  生活中的美無(wú)處不在,只要我們用雪亮的雙眼去發(fā)現它們,相信它不在天涯海角,而是近在咫尺。

  清晨,當我走進(jìn)校園 ,撲面而來(lái)的花香,朗朗的讀書(shū)聲,讓我們感受到春天的來(lái)臨。

  看,遠處的籃球場(chǎng)里,一群大男孩正在打籃球,他們個(gè)個(gè)身強力壯,仿佛是一座移不倒的大山。他們歡呼著(zhù),雀躍著(zhù),球進(jìn)了一個(gè)又一個(gè),隨著(zhù)他們的熱情勃發(fā),整個(gè)球場(chǎng)也躁動(dòng)起來(lái),跟他們一起在青春的日子里綻放著(zhù)。

  他們終于停了下來(lái),個(gè)個(gè)氣喘吁吁的,身上的衣領(lǐng)都被汗水沾濕了,夾著(zhù)灰塵,好像都是從大泥土堆中鉆出來(lái)的,衣服是那么地污穢不堪。但是他們臉上都洋溢著(zhù)笑容,心里卻還是那樣的開(kāi)心、那樣亢奮。

  中午,校園的一處食堂引起了我的注意。

  看到這里的同學(xué)們,一條條如長(cháng)龍般的隊伍排滿(mǎn)了整個(gè)食堂內部,同學(xué)們穿著(zhù)整整齊齊,干干凈凈的`校服,在那排站著(zhù),就像一處靚麗的風(fēng)景線(xiàn),五彩的花園景處也不過(guò)如此呀!

  下午,我又來(lái)到了卡拉瑪姐妹的一場(chǎng)舞會(huì )上,卡拉瑪跳動(dòng)著(zhù)她那優(yōu)美的身姿,身上的服飾也跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái),給我們帶來(lái)了場(chǎng)盛宴之舞。我想,這是與卡拉瑪的全心投入是離不開(kāi)的,我們都被她們精湛的舞技所吸引住了,好久,好久也不能忘懷……

  最后,我回到家中,我在那陽(yáng)臺上細細地回味著(zhù)那幾處美麗的視覺(jué)盛宴所給我帶來(lái)的震撼。我陶醉了,陶醉在——男孩們的熱情奔放之美,學(xué)生們禮儀之美,卡拉瑪心靈之舞美麗當中,還有……

  所以,不論是天涯海角,還是近在咫尺,只要擁有一顆善于發(fā)現的心,那么,你就會(huì )感受到美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。

  美就在身邊作文 篇26

  當我們在嘆息時(shí),是否發(fā)現失敗便是昭示著(zhù)成功的到來(lái);當我們在抱怨時(shí),是否發(fā)現靜靜地望著(zhù)藍天也是一種享受呢?

  對于美,我是挑剔的,所以我總是無(wú)法發(fā)現那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時(shí)代的,這個(gè)道理我是通過(guò)妹妹的笑容所領(lǐng)悟的。

  我是個(gè)怕熱的人,今年夏天很早便來(lái)了。我心情煩躁地坐在電風(fēng)扇前,看見(jiàn)妹妹正趴在地板上,自己一個(gè)人樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。我湊過(guò)去瞧了一下,看妹妹正抓住蝗蟲(chóng)的翅膀,一會(huì )兒又放飛,她伸出她的拇指與食指對我說(shuō):“姐姐,你看,好漂亮!蔽抑豢匆(jiàn)了一些蝗蟲(chóng)翅膀上的粉落在了她的手上,并沒(méi)看見(jiàn)些許美麗的事物。

  結果,我仔細一看,那些粉末在陽(yáng)光的照射下,呈現出五彩繽紛的.色彩,十分奪目、耀眼?墒菫槭裁次覅s沒(méi)發(fā)現昆蟲(chóng)身上的粉其實(shí)是那么的美麗呢?

  回想起自己幼小的時(shí)候,自己也是常拿著(zhù)大量的洗衣粉去泡水,然后找個(gè)小管子,沾一沾,在空中吹起無(wú)數的小泡泡。自己便愉快地拍著(zhù)手,指著(zhù)在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡對母親說(shuō):“媽媽?zhuān)憧,好漂亮!”于是便頗有興致地一直玩。

  原來(lái),孩提時(shí)代的我們,對于一切美的事物的理解都是純粹的,似乎只要世界不是黑白的,一切就都是美的?墒,長(cháng)大后的我們便開(kāi)始用世俗的眼光去對待美,自然就發(fā)現不了美。

  忽的,抬頭看向天空。原來(lái)天空是這么美的,水汪汪的湛藍,潔白柔軟的云兒乘著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)?匆(jiàn)陽(yáng)光投映在樹(shù)葉上的陽(yáng)光因風(fēng)的吹動(dòng)而蕩漾起來(lái),忍不住嘆出:“好美!”

  原來(lái)美一直在身邊,只是我從來(lái)沒(méi)發(fā)現過(guò)。

  美就在身邊作文 篇27

  我們的身邊有許多美麗的事物,不僅是美景。還有我們生活中發(fā)生的美事,那也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  每天上學(xué),都會(huì )發(fā)現一些人們無(wú)視眼前那沒(méi)有斑馬線(xiàn)的路,企圖橫過(guò)危險的馬路,這時(shí)會(huì )有披著(zhù)紅條的自愿者上前勸導,希望其不要無(wú)視交通規則而圖一時(shí)之快。

  這不就是一道風(fēng)景線(xiàn)么?

  在這樣的大都市里,我們身邊可以看見(jiàn)如此的美景,可不是數不勝數?如果你遇上了這般事例,你的心頭不也是為之歡悅、驕傲么?

  美,不一定是美事,更多的是美景了,多數人會(huì )向往什么田園風(fēng)光,海濱風(fēng)景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺乏美而是缺乏發(fā)現!蔽覀儾槐匾肽敲催h,我們要去發(fā)現身邊的美,要細心地去找。去找大都市獨特的美。

  在烈日下的都市,一棟棟有著(zhù)鮮明特點(diǎn)的建筑物在太陽(yáng)的面前映射出筆直的輪廓,玻璃窗反射了那光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光。熱風(fēng)吹著(zhù)室外那數量不清的植物,抬頭看,葉片閃露著(zhù)光的輝煌。

  知了的叫聲隨黃昏的來(lái)到而漸低沉下去,白云紅了半邊,東邊是墨藍的,西邊是彤彤的紅,密云中窺視的天空也紅的。夕陽(yáng)的美麗使我一生留戀,夕陽(yáng)照在了建筑上,也照在我的'眼前。紅了,好似一切都紅了……

  回憶起來(lái)還別說(shuō),真是有一番風(fēng)味。美的物和事,是映托我身邊美的見(jiàn)證。我喜觀(guān)在這兒生活是因為這么多年來(lái)我發(fā)現了數不勝數的美,每一刻都銘記在我的心中。

  我享受這樣的美,享受這樣美倫美奐的生活,因為我知道,在我身邊是可以隨意找到并享受美的。

  美就在身邊作文 篇28

  在洛陽(yáng)看完牡丹,我便感覺(jué)這世上再無(wú)比牡丹更美的花了。在院中乘涼,忽然聞到一陣香氣,抬頭看去,是女貞樹(shù)。樹(shù)葉間一小團一小簇的白花,散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣,蜂在花中穿梭,蝶在花間飛舞,院中沒(méi)有別人,幾只鳥(niǎo)蹦跳樹(shù)間,這世界仿佛只有我,花,鳥(niǎo)。想起那大片的紫紅,不禁開(kāi)始欣賞這簡(jiǎn)樸的白,白中有點(diǎn)微黃,豆漿似的顏色。這花不美嗎?不是大紅大紫就不美嗎?

  或許,簡(jiǎn)樸的一生,比大紅大紫的一生更有意義,多一份清新淡雅,多一份韻味靈動(dòng)。

  漫步湖邊,和朋友同傘共行,不時(shí)有魚(yú)躍出水面,發(fā)出“泠泠”的聲音,鳴蟬不再高歌,雨中格外寧靜。

  “你看,那荷花,多美!”朋友指著(zhù)湖邊初綻的蓮花說(shuō)道!班,很美!蔽液(jiǎn)單地答道。目光上移,定格在蓮上的荷葉上,它在雨中輕搖著(zhù),不時(shí)彎下去,傾倒中央聚集的水珠,給蓮花撐起一把青傘,使蓮花基本不被雨水所打,只有一片花瓣被雨淋著(zhù),上下不定的搖動(dòng)著(zhù),雨滴打在上面,馬上流下來(lái),滴在水面上,于是水面又多出了一圈漣漪!昂扇~不美嗎?”,我反問(wèn)道!昂扇~?有什么美的,荷塘都是!”是啊,誰(shuí)會(huì )注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢?

  是的,這艷媚的`荷花誰(shuí)人不喜,誰(shuí)人不贊?但若無(wú)荷葉之襯,怎顯蓮花之美?

  《哈利·波特》中有一句話(huà):“大難不死的男孩,又有多少人為這“大難不死”的男孩而死?”生活中又有多少在背后做著(zhù)重要的事而不被欣賞的人?

  美就在身邊,只是我們缺少一雙能發(fā)現美的眼睛。只要用心觀(guān)察,處處欣賞,便處處皆美,漫漫人生道路上,不正是如此?

  美就在身邊作文 篇29

  美就在我們身邊,從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露,只要懂得用心去發(fā)現,那么,美就無(wú)處不在。

  我還記得,那是我剛學(xué)寫(xiě)字。那時(shí)候其實(shí)我一開(kāi)始很是抗拒寫(xiě)字這件事的,我覺(jué)得我會(huì )說(shuō)不就行了,寫(xiě)那么好的字有什么用啊,又不能當飯吃。

  “媽?zhuān)覍?xiě)完了,我就出去玩兒了”,我放下筆,正準備飛快的跑出去。

  但是——

  “你給我回來(lái),看看你寫(xiě)的是什么呀,你看看。我寫(xiě)字都不敢這么寫(xiě),你這字跡我都不敢恭維你,你說(shuō)說(shuō)你怎么就這么厲害呢?”,我媽揪著(zhù)我的耳朵說(shuō)。

  我吃痛的對我媽說(shuō):“媽?zhuān)專(zhuān)》攀!放手!我重?xiě)一篇不就行了嘛!”

  我媽送開(kāi)手氣沖沖的出去了,“咣”的一聲關(guān)門(mén)聲,不知道的人還以為她吃火藥了呢。

  早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園,我以為的幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲,可誰(shuí)想到第一節課就寫(xiě)字。

  老師,有點(diǎn)兒快吧,咱倆友好的交流一下也行呀?墒俏铱吹嚼蠋煯(huà)了個(gè)田字格,就覺(jué)得無(wú)望,我就興致缺缺的,聽(tīng)著(zhù)老師講這幾個(gè)字,怎么寫(xiě)就好看些,漂亮些,可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著(zhù)我的上眼皮和下眼皮在打架。

  然后老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)自己的名字。

  我把我的名字寫(xiě)好了以后給老師看,老師皺著(zhù)眉,然后不動(dòng)聲色的拿起筆,在我的本上寫(xiě)了一遍,我突然覺(jué)得老師寫(xiě)的'我的名字好美呀,又對比了一下我寫(xiě)的字,回到座位上,按照老師寫(xiě)的一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。

  當我把我的名字認認真真的一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)以后,我突然覺(jué)得很有一種自豪感,有一天也會(huì )把字這么漂亮!

  直到現在我都覺(jué)得把字寫(xiě)好看,寫(xiě)美是一件很享受的事情,因為字本身就是一件與山水畫(huà)不相上下的美麗的事物,而且就在我們身邊,貫穿了我們的生活。

  美就在身邊作文 篇30

  “美”是什么?是杜甫漫步在黃師塔前所看到的“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)!钡木吧?或是作者劉章在《搭石》中所贊揚的人情美?還是阿炳在《二泉映月》中的藝術(shù)美?這些都不是的,今天,我要說(shuō)的,僅僅只是一件平凡的小事,一種平凡的美。

  “啊——煩死我了!”今天,老師布置了一篇作文,題目是《樟樹(shù)》,我重復著(zhù)拿筆、放筆的動(dòng)作,卻始終不知如何下筆。望著(zhù)那棵高大的.樟樹(shù),卻不知如何下筆。這時(shí),一個(gè)三輪車(chē)夫,踩著(zhù)一輛破舊不堪的三輪車(chē)來(lái)了,接著(zhù),癱坐在樹(shù)下乘涼。我發(fā)覺(jué),他的衣服有些破舊,上面還打了幾個(gè)補丁,手似乎有些粗糙,臉上有歲月滄桑留下的痕跡。他的三輪車(chē)中有幾個(gè)蘋(píng)果,我想:是賣(mài)剩下的嗎?就在這時(shí),一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái)。

  “爸爸——!”

  甜甜的又充滿(mǎn)稚氣的叫聲,把三輪車(chē)夫喚醒,此時(shí)的他和剛才絕對是兩個(gè)人!他變得精神抖擻,變得高大,像一座大山保護著(zhù)那還充滿(mǎn)稚氣的小女孩。他從車(chē)筐中挑出了一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果,用紙巾摩了又摩,才把它遞給了小女孩。

  “真甜,謝謝爸爸!”

  小女孩笑了,他也笑了。小女孩和她上了三輪車(chē),搖搖晃晃消失在夕陽(yáng)之中……

  我只是覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸,霎那間,我終于知道如何理解那棵樟樹(shù)了,難道父親對女兒的愛(ài)不和樟樹(shù)一樣高大嗎?

  我終于明白了“美”到底是什么。

  對于命途多舛的人生,以及渺茫的時(shí)間,阻隔在我們之間的這一事實(shí),我們無(wú)可奈何。

  如果櫻花飄落的速度是每秒5厘米的話(huà),那兩顆心要多久才能靠近?

  美就在身邊作文 篇31

  我心中最美的人是誰(shuí)?我一直在尋找,是長(cháng)得傾國傾城的人?是開(kāi)著(zhù)寶馬香車(chē)的人?是住著(zhù)金碧輝煌屋子的人?我一直在思索。

  那天,我到外婆家去,在樓梯上,碰到了一位老奶奶,衣著(zhù)樸素,滿(mǎn)臉皺紋。只見(jiàn)她傴僂著(zhù)腰,一手拿著(zhù)畚斗,一手拿著(zhù)掃把,把一級的塵土掃到右邊的角落里,再掃到畚斗里,她掃得是那么細致,甚至把嵌在扶欄鐵條下的`塵土也一點(diǎn)點(diǎn)地撥出來(lái)。細密的汗珠布滿(mǎn)她的額頭,她也沒(méi)有擦一下。掃完一層,她拿下搭在掃把柄上的抹布,放置在樓梯扶手上,再一遍一遍地往上擦,一層樓梯就這樣被她掃干凈了。她正要往下走,忽然看到墻上有一張小小的廣告紙,她又變戲法一樣從褲子里拿了一把小鏟子,把廣告紙從墻上剝離下來(lái)。做完這一切,她長(cháng)舒了一口氣,接著(zhù)往下一層樓走去。

  我原本以為這是一位小區聘請的清潔工,可是,外婆告訴我,大家都叫她張婆婆,是自愿為社區服務(wù)的,分文不收。她原本是住在前面的幾幢樓,但她每天會(huì )把附近幾幢樓的樓道打掃趕緊,不僅如此,她還經(jīng)常到小區走動(dòng),看到誰(shuí)在亂倒垃圾,誰(shuí)在養雞鴨牲畜,她都會(huì )耐心地勸阻……外婆還在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù),我的心在一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著(zhù),怪不得外婆住的城中村改造的小區變化那么大。曾幾何時(shí),總能在小區的綠化帶中看到白菜、絲瓜的身影,總能在不注意時(shí)沾染到雞屎、狗糞,總能看見(jiàn)幾個(gè)隨地吐痰亂扔垃圾的人……但現在,有這位盡心盡職的“管理員”的存在,讓小區有了翻天覆地的變化。

  我心中最美的人是誰(shuí)?我一直在尋找,我一直在思索,現在,我找到了,我明白了,所謂最美的人,就是像張奶奶一樣:沒(méi)有迷人的容顏,沒(méi)有高貴的身份,但能為別人付出,能用自己的行動(dòng)帶動(dòng)一幫人,改變一幫人,讓我們的生活被美好所浸潤的人。

  美就在身邊作文 篇32

  有很多人疑惑,美在哪,其實(shí)美就在我們身邊,隨處都有美。

  我在一條小路上散步,溫暖的陽(yáng)光灑在小路上,滿(mǎn)是溫和的金色。溫煦的微風(fēng)推著(zhù)潔白的云慢悠悠地散步。路邊蒼翠的大樹(shù)沙沙地響,地上的花也跟著(zhù)搖擺。這種景象,難道不美嗎?

  我蹲下身子系鞋帶,發(fā)現小路上的石板縫里,有一顆小小的、嫩綠的小芽頂了出來(lái)。不難想象到,當時(shí)這顆小小的種子經(jīng)歷了多少困難才能生長(cháng)出來(lái)。兩旁都是堅硬的石板,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光和雨露,在泥土里生根發(fā)芽是多不容易。它卻憑著(zhù)自己的生命力突破重重困難,頑強地生長(cháng)。這令人驚嘆的生命力,難道不美嗎?

  我抬起頭,望著(zhù)湛藍的天空,云彩都軟綿綿的,形狀各異,就好像商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目。有些云是一大朵一大朵的',很厚,非常潔白,而有些云是稀疏的,是散開(kāi)的,白里還透著(zhù)些藍。無(wú)論是什么樣的云都隨著(zhù)涼爽的微風(fēng)悠閑地散步,都好似慵悚的小貓一樣,沒(méi)有云的點(diǎn)綴,天空就不是完美的。這一派悠閑、舒適的景象難道不美嗎?

  美就藏在我們生活當中,只要多留意一下就會(huì )發(fā)現很多美,有很多收獲。就是那平凡的一瞬間,平凡的一點(diǎn)一滴中,那不經(jīng)意間看到的景象,都蘊藏著(zhù)許許多多的美。

  我們生活中的美是數不勝數的,蒲公英被吹散的一瞬間,曇花綻放的那一刻,太陽(yáng)與月亮的交替黃昏與夕陽(yáng),大自然中的奇景都是美不勝收的。

  可美,不只限于景象上的美,還有心靈上的美。扶老人過(guò)馬路,公交車(chē)上給孩子、老人及孕婦讓座,隨手撿起道路上的垃圾……難道不美嗎?或許做這些事的人長(cháng)相丑陋,可他們的心靈是美的,也讓我們的心溫暖。

  這些事情也在我們身邊常常上演。所以美,就在我們身邊,到處都有美,只要擦亮眼睛,就可以發(fā)現美,就在我們身邊。

  美就在身邊作文 篇33

  春分一過(guò),春意越來(lái)越濃了。但我總覺(jué)得,城市里的春天有些許平淡、單調,便與友人相約游于森林之間。

  初入森林,便驚覺(jué)這里的景色真美!東面一掛瀑布似乎從天上飛馳而下,竟有幾分“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”之勢,沖擊著(zhù)地上的一塊塊大石頭,濺起的水花如青煙裊裊,一座彩虹在其中若隱若現。瀑布底出來(lái)一些,水面竟出奇平靜,幾只玲瓏剔透的小魚(yú)在水中自由自在地嬉戲著(zhù)。

  一轉身,似乎又是另一個(gè)世界。西面是一棵棵松樹(shù),佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,深色的樹(shù)皮猶如軍人的軍服,松樹(shù)不正是訓練有素挺拔站著(zhù)的軍人嗎?地上厚厚的一層嫩綠色地毯,踩上去好像瞬間墜入云層。地上的點(diǎn)點(diǎn)紅花爭相沖著(zhù)我搖曳,陽(yáng)光下,竟有絲恍惚,我情不自禁地贊嘆道:“這就是大自然!”

  與友人皆沉醉于自然之美,不知不覺(jué)間便進(jìn)入森林深處,一條小溪在幾棵樹(shù)木后快樂(lè )地奔跑著(zhù)!皣W、嘩……”這聲音雖不及大海的洶涌,不及瀑布的來(lái)勢洶洶,卻像溫柔的'鼓點(diǎn)直擊心靈!霸睔g快的旋律傳進(jìn)我耳朵里,鳥(niǎo)精靈身披艷裝,哼著(zhù)歌。小巧的身軀,水靈靈的眼睛,這不是精靈是什么?

  眺望遠方,茂密的森林色彩漸漸淡下去,卻連綿不斷。蔚藍的天空中飄來(lái)朵朵白云,像棉花糖、像愛(ài)寵……我躺在草地上,感受著(zhù)春的氣息;、草依偎著(zhù)我,樹(shù)木守護著(zhù)我,在大自然中神閑氣靜。

  曾經(jīng)天天生活的高樓大廈,街道小巷好像漸漸淡忘了,好像離我有萬(wàn)里之隔。享受著(zhù)陽(yáng)光,我頓悟了:原來(lái)只要放慢腳步,美就在身邊。

  美就在身邊作文 篇34

  此時(shí),我正在參加七年級的語(yǔ)文月考?吹健懊,就在身邊”這個(gè)作文題時(shí),我懵了:是寫(xiě)學(xué)校里同學(xué)間的美,還是寫(xiě)師生間的美?這些美處處皆是,可以說(shuō)在學(xué)校的生活中是舉不勝舉的。到底寫(xiě)什么呢?我正在大腦里搜索時(shí),“媽媽”二字在不斷閃爍,提醒我:媽媽的那些極平凡的美可以寫(xiě)!于是乎,我提筆疾書(shū)。

  媽媽?zhuān)粋(gè)多么偉大的稱(chēng)呼,她哺育了我們,使我們健康成長(cháng)。

  從小到大,都是媽媽不辭辛勞地把我撫養長(cháng)大。由于爸爸在外地工作,她身上的擔子更重了,每天到家又是做飯,又是做家務(wù)活。不懂事的`我,還經(jīng)常惹她生氣。每天早晨,她五點(diǎn)半便起床,做好早飯后把我叫醒,敦促我讀書(shū)。我讀完書(shū),匆匆吃完早飯,已經(jīng)是七點(diǎn)半了,于是她氣喘吁吁地把我送到學(xué)校。無(wú)論寒冬還是酷暑,無(wú)論驕陽(yáng)還是暴雨,從未間斷過(guò)。來(lái)到學(xué)校門(mén)口,她已是大汗淋漓。盡管這樣,她還不忘囑咐我,上課要注意力集中,認真聽(tīng)講。中午下班回家,無(wú)論工作再苦再累,仍然要為我做飯。為了調好我的胃口,每頓飯菜都用盡心思,色香味俱全,讓我吃得開(kāi)心可口。吃過(guò)飯又利用短短的午休時(shí)間干起了家務(wù)活,拖地澆花洗衣服,所有的活她都包攬了。這段時(shí)間鬧流感,她還經(jīng)常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時(shí)候,于是她輔導起我的功課。我寫(xiě)作業(yè)的速度很慢,每天都要寫(xiě)得很遲,媽媽便在我疲倦時(shí)送上一杯熱氣騰騰的牛奶,還關(guān)切地問(wèn)我的進(jìn)度,每晚都陪著(zhù)我直到熄燈。

  隨著(zhù)時(shí)光的飛逝,我已經(jīng)十一歲了,媽媽頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲現了。媽媽把她那濃濃的愛(ài)給了我,使我在燦爛的陽(yáng)光下幸福地健康成長(cháng)。

  這就是我身邊的美,這就是媽媽對孩子不求回報的奉獻之美。

  美就在身邊作文 篇35

  美是春天鮮艷的花朵,美是夏天清涼的泉水,美是秋天飄香的果子,美是冬天潔白的雪花。大自然的美固然令人賞心悅目,但是,人的心靈之美更加令人感動(dòng)不已。

  早晨,美是媽媽忙碌的身影。當我還在甜美夢(mèng)鄉,媽媽已經(jīng)早早起床,輕手輕腳地為我準備熱氣騰騰的早餐,親情之美,深深地溫暖著(zhù)我的心。

  上學(xué)路上,美是環(huán)衛工人辛勤的勞動(dòng)。當我背著(zhù)書(shū)包,走在一塵不染的街道上時(shí),我看到環(huán)衛工人正弓背彎腰,清掃街道,辛勤的汗水濕透了衣裳。

  過(guò)馬路時(shí),美是交警叔叔威武的姿態(tài)。無(wú)論嚴寒酷暑,無(wú)論春夏秋冬?删吹慕痪迨寰拖褚幻麌绤柕.裁判,指揮著(zhù)車(chē)水馬龍的城市交通,讓我們每天平安出行。

  校園里,美是老師春風(fēng)化雨的諄諄教誨。寒來(lái)暑往,年復一年,敬愛(ài)的老師就像辛苦的園丁,養育著(zhù)我們這一株株祖國的花朵;親愛(ài)的老師就像紅燭,點(diǎn)亮了我們心中閃亮的火把,把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養成一個(gè)懂事的少年。

  教室里,美是同學(xué)們熱愛(ài)集體,愛(ài)護班級環(huán)境的行動(dòng)。上周五,下午體檢結束后,老師沒(méi)有安排值日,大部分同學(xué)都早早放學(xué)回家了。班主任王老師忙完后,照例到教室檢查門(mén)窗是否關(guān)好,卻發(fā)現宋甄和劉倍寧,兩個(gè)瘦小的女孩,主動(dòng)把教室打掃得一塵不染,桌椅擺放得整整齊齊。點(diǎn)滴行動(dòng)體現著(zhù)同學(xué)們對班集體深深的熱愛(ài),這何嘗不是我們身邊的美呢!

  美是一種行為,美是一種付出,美是一種奉獻。只要留心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現,美就在我們身邊。讓我們發(fā)現美,傳承美,實(shí)踐美,讓我們的生活更加美好。

  美就在身邊作文 篇36

  美在哪里?這是我很多年都在探尋的一個(gè)問(wèn)題,但我并沒(méi)有找到答案,直到那天,我才找到了答案……

  那是一個(gè)冬季,有一天,我發(fā)了燒,早上在家吃了兩片藥,感覺(jué)沒(méi)有多大事了就去了學(xué)校,誰(shuí)知走到半路,頭又開(kāi)始暈起來(lái),但我仍硬挺著(zhù)到了學(xué)校。

  到了學(xué)校后,剛上完第一節課,我就已經(jīng)暈的不行,打不起一點(diǎn)精神,趴在桌子上起不來(lái),老師發(fā)現了我的異常,問(wèn)我怎么了,知道情況后趕緊放下手頭的.工作,把我送到了醫院,并給我的家長(cháng)打了電話(huà)。

  等我的父母來(lái)了之后,老師就走了,說(shuō)自己還有課……

  等我一覺(jué)醒來(lái)后,我看見(jiàn)老師坐在我的病床前,我很奇怪,問(wèn)老師:“老師,您怎么來(lái)了?”“我把課上完后,把下午的課也給換了,你就好好養病,功課等病好了之后,我再幫你補!蔽翌D時(shí)熱淚盈眶:“老師……”

  等病好了之后,老師專(zhuān)門(mén)利用課下時(shí)間幫我把缺的功課補了上來(lái),使我沒(méi)有落到同學(xué)們的后面。

  這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年,有一段時(shí)間,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,老師為什么要那么做,當時(shí)他完全可以直接打電話(huà)給我的父母,讓他們把我接走,自己仍然上自己的課。但是,是一種什么力量讓老師做出如此舉動(dòng)呢?現在我明白了,是美德的力量,是美德的力量讓老師做出了如此的舉動(dòng),我完全被這種美德的力量深深地折服了。

  創(chuàng )造是一種美德,奉獻是一種美德,而老師的關(guān)懷何嘗不是一種美德呢?美德天天在我們身邊上演著(zhù),只要我們能學(xué)會(huì )發(fā)現美,用身心去感受美,就能發(fā)現身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著(zhù)美的故事,也會(huì )產(chǎn)生許許多多具有美德的平凡人,他們都能夠讓我們體會(huì )到———美德,就在我們身邊。

  美就在身邊作文 篇37

  今天,老師讓我們觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》?赐曛,我感觸很多,對“美”也有了更深刻地理解。

  姚明是中國的籃球明星,他不僅愛(ài)打籃球,還很喜歡小動(dòng)物。他帶我們到動(dòng)物王國非洲,我看到了許多美麗的小動(dòng)物?墒,令人傷心的是竟然有人在傷害動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我們怎么能去做傷害它的事情呢?讓我們去做動(dòng)物的小衛士,一起去愛(ài)護它,保護它,讓人與動(dòng)物和諧相處。

  里面的劉大成老師是個(gè)很了不起的人物,他不論是用水管、針管、小藥瓶,還是花生、樹(shù)葉都能吹出美妙絕倫的音樂(lè ),而且吹出的音樂(lè )各不相同。我以后也要像劉大成老師一樣,創(chuàng )造一種人人都想象不到的奇跡。

  主持人撒貝寧一向風(fēng)趣幽默,隨機應變能力很強,幾句話(huà)就能把觀(guān)眾逗得哈哈大笑。我以后不僅要學(xué)習他的能言善辯,而且也要每天開(kāi)開(kāi)心心的,做個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的人。

  還有,奧運體操冠軍陳一冰叔叔,他告訴我們要團結友愛(ài)。因為團結就是力量,只有我們緊緊地團結在一起,才可以完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù),才能成就更大的.事業(yè)。

  姚明叔叔對動(dòng)物的熱愛(ài)與呵護,劉大成老師對音樂(lè )的精彩演繹,撒貝寧主持人幽默生動(dòng)的語(yǔ)言表達,陳一冰叔叔強烈的團隊意識等,都無(wú)不體現和詮釋著(zhù)“美”的涵義。

  這種美在讓我們欣賞和享受的同時(shí),更讓我們知道了“美”就在我們身邊,只要我們放眼去看,用心感受;美可以無(wú)處不在,只要我們懷揣一顆愛(ài)心,善良、積極、努力、創(chuàng )新,必定都會(huì )成為“美”的制造者。讓我們一起攜起手來(lái),共同努力,讓世界變得更加美麗!

  美就在身邊作文 篇38

  這天,我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目,主題是:“美在我身邊”。

  第一節課中,宇航員劉洋阿姨講述了她升入太空的感受:當她升入太空后,她覺(jué)得仿佛回到了地球的家里。在飛船失去了重心時(shí),吃飯、做事都十分困難,但她說(shuō):“只要堅持了,就一定會(huì )做到!”劉洋阿姨在成功的背后不知流下了多少汗水,她夜以繼日刻苦鉆研,不辭勞苦地參加無(wú)數次飛行訓練,最終實(shí)現了成為中國進(jìn)入太空的女性第一人。我認為夢(mèng)想就是一個(gè)動(dòng)力,只要持之以恒,即使有重重困難,也會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。從劉洋阿姨的事跡里,我看到了美,一種堅持的美!

  還讓我印象深刻的是最美司機吳斌。吳斌叔叔的女兒來(lái)到了現場(chǎng),講述著(zhù)心目中的父親:前幾天,是自己的生日,雖然爸爸永遠不會(huì )再參加自己的生日慶祝,但在女兒心里爸爸永遠都在身邊……吳斌叔叔是一名普通客車(chē)司機,在面對突如其來(lái)的災難時(shí),他舍己為人,保住了全車(chē)旅客的生命安全,而奉獻出了自己寶貴的生命。一座城的`人為他送別,一座城為他嘆息。生命屬于每一個(gè)人只有一次,他雖然離開(kāi)了我們,但他留給我們的奉獻精神卻永存。

  還有劉大成哥哥,用藥瓶、樹(shù)葉、水管等許許多多世間平凡的東西都奏出了美妙的音樂(lè )。只要用心,什么事都能創(chuàng )造。音樂(lè )是內心的呼喚……

  在這一年里,我們身邊還有許多“最美人物”,如:來(lái)自大山最美的教師鄧麗,最美女孩刁娜……在他們身上我也感受到了各種各樣的美:執著(zhù)追求的美,舍己為人的美,用音樂(lè )創(chuàng )造的美,用青春譜寫(xiě)的美……因為有了他們的無(wú)私的奉獻和努力的創(chuàng )造,才使我們的世界充滿(mǎn)美和愛(ài)!

  美在身邊,美無(wú)處不在。因為有了美,世界才充滿(mǎn)了愛(ài)。

  美就在身邊作文 篇39

  生活中處處有美,只要我們善于發(fā)現---題記。

  流云信步,成就瀟灑的美;溪泉吻柳,演繹清新的美;大浪淘沙,唱的是壯闊的美;小橋流水,吟的是婉約的美。我日日被美的景、美的人所感染,美就在我身邊。

  吃完晚飯,時(shí)間還早,一家人難得有空閑,于是在爸爸的提議下,去湖邊散步。

  似乎依戀美麗的南湖,夕陽(yáng)久久不肯收起最后一抹晚霞,葉縫里、浪尖上、遠處的樓房,都沉醉在這輕柔的黃金夢(mèng)里。清新的河風(fēng),含著(zhù)濕濕的氣息,輕柔地潤著(zhù)你的臉,我們的心也清爽極了,感到暑氣頓解,無(wú)比愜意。

  我們說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)了橋,剛想繼續往前走,突然爸爸拉了拉我,用眼神示意我向前面的湖邊看。輕輕地問(wèn)我:“那是不是一幅絕美的.風(fēng)景?”我轉眼向前,原來(lái)是一對年已花甲的老夫妻,在手挽手地在堤岸下悠閑地散步。

  我向前緊走了幾步,想細細體味爸爸眼中的風(fēng)景。

  風(fēng)還是那樣輕柔,余暉一抹,湖上輕飄著(zhù)縷縷金紗,淡淡的卻不失光彩。湖水與堤岸默默地絮語(yǔ)著(zhù),那是一對情侶,有一輩子訴不完的情話(huà)。那對老夫妻,老奶奶手輕勾老爺爺的左臂,那么自然且不做作。滿(mǎn)頭的銀絲在和風(fēng)里不時(shí)地微微揚起,臉上始終漾著(zhù)笑意,始終絮語(yǔ)著(zhù),可能說(shuō)著(zhù)真情往事,風(fēng)雨人生,卻是那么恬淡,那樣從容。

  我真的感動(dòng)了!

  老夫妻一輩子的牽手,是從無(wú)數風(fēng)雨中走來(lái),執子之手,與子攜老,這是一生的承諾,是彼此心中堅守的忠貞不渝。微風(fēng)斜陽(yáng),那是閱盡繁華之后的從容與和諧。黃昏的風(fēng)景也如此美麗!

  其實(shí),美就在我身邊。

  美就在身邊作文 篇40

  大千世界,美無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,只要你留心觀(guān)察美就在身邊!

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和小伙伴們約好到小區草地上玩耍。我帶了兩個(gè)熱氣騰騰的包子到哪里吃。就在我津津有味地吃第一個(gè)包子時(shí)候,一個(gè)衣衫襤褸,穿著(zhù)簡(jiǎn)陋破衣?tīng)衫的男孩目不轉睛的看著(zhù)我吃包子,他心里仿佛在想:啊,要是這個(gè)姐姐能把第二個(gè)包子給我就好了,我就不用餓肚子啦!這個(gè)小男孩垂涎欲滴,他不時(shí)抓住頭發(fā),不時(shí)撓撓脖子,他似乎對這個(gè)包子渴望無(wú)比,可是他只能望梅止渴。我想著(zhù)想著(zhù),看著(zhù)看著(zhù),覺(jué)得這個(gè)小孩怪可憐的,猶如好幾天沒(méi)吃飯一樣。

  我想了又想:老師不是一直教育我們,好東西要和大家分享。我又想起一句著(zhù)名的英國諺語(yǔ):贈人玫瑰,手有余香。意思就是自己幫助了他人,他人快樂(lè ),自己也快樂(lè )。然后我毫不猶豫地對男孩說(shuō):“小弟弟,你要吃嗎?來(lái),這個(gè)給你吃,你拿去吃吧!”男孩臉紅得像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果,膽怯地接過(guò)那熱乎乎的包子,向我道謝:“謝謝姐姐!蹦泻⒌男睦锞拖裉鹛鸬拿垡粯犹,心花怒放,喜上眉梢。我現在才知道,像他這么一個(gè)孩子,吃上一個(gè)新鮮的`包子是多么困難呀!我不禁感慨:我們能生活在這樣良好的環(huán)境下,是多么的幸福!

  男孩很高興,我問(wèn)他好吃嗎?他先咽了一口包子后感激不盡地說(shuō):“好吃好吃,太好吃了!這是我吃過(guò)最好吃的包子了!謝謝姐姐!”我笑瞇瞇的看著(zhù)他。

  美,就在身邊。不管是多么微小的舉動(dòng),不管你的行為是多么的丟臉,那也是美。美在生活中觸手可及,只要你去做,去用善于發(fā)現的眼睛發(fā)現它,就能知道美是什么。

  美就在身邊作文 篇41

  生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛,我認真體驗生活,發(fā)現美就在我身邊。

  周末早上我被一陣陣鬧鐘的鈴聲吵醒了,原來(lái)今天和好朋友約好一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。我便起床扎起高高的頭發(fā),刷好白白的牙齒,吃一碗香噴噴的云吞就可以出門(mén)了。起上我的自行車(chē)往游樂(lè )場(chǎng)的方向去。

  快經(jīng)過(guò)十字路口我停下來(lái)了,我看見(jiàn)遠處老奶奶的蘋(píng)果不小心倒在地下了,這時(shí)看見(jiàn)有好心的.姐姐在幫助老奶奶,而我也往老奶奶的方向走去,伸出我的雙手拾起蘋(píng)果放在籃子給老奶奶。老奶奶連忙跟我和好心的姐姐說(shuō)聲謝謝,我也禮貌回了一個(gè)大大的微笑給老奶奶。我慢慢地感受到好心姐姐的心靈美,助人為樂(lè )的心靈美。

  用了兩三分鐘拾完蘋(píng)果,我騎上自行車(chē)繼續往游樂(lè )場(chǎng)的方向去。一路上,我看到了不同而美麗的風(fēng)景,心里不禁感嘆這世界很美好。

  來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng),我看到了好朋友,為了感謝好朋友上周請我喝了奶茶,而這次我請她吃豆漿。我們來(lái)到買(mǎi)豆漿的地方,向漂亮的阿姨買(mǎi)兩杯豆漿,由于早上來(lái)買(mǎi)豆漿的路人有點(diǎn)多,阿姨遞兩份豆漿給我,有一份豆漿不小心灑了出來(lái),而灑出來(lái)的豆漿弄到我紅色的裙子上,阿姨見(jiàn)了連忙道歉,我向阿姨露出燦爛的笑臉。阿姨又小心翼翼遞給我一杯豆漿,我向阿姨說(shuō)了聲謝謝。好朋友說(shuō)我很善良,能有一顆寬容的心對待周?chē)娜,我也只是笑了笑?/p>

  那一天,和好朋友去游樂(lè )園玩得很開(kāi)心,而我也發(fā)現了生活中的美,助人為樂(lè )的美,有一顆寬容善良的心靈美。

  美就在我們身邊,我們要善于發(fā)現生活中的美,要傳遞一份正能量的美。

  美就在身邊作文 篇42

  只要仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現身邊那些正在默默付出的人是多么偉大,多么美麗。

  ——題記

  記得那幾天天氣一直不好,連續下了幾天的暴雨,道路上的積水都淹沒(méi)了車(chē)轱轆,大家的出行都受到了影響。

  這個(gè)晚上,我們因為一些事情需要去欒城。車(chē)子行駛在擁擠的街道上,前車(chē)尾幾乎挨著(zhù)后車(chē)頭,倒是那條西行的車(chē)道上暢通無(wú)阻,偶爾有一輛車(chē)駛過(guò)。我們擠在狹窄的汽車(chē)里,祈禱著(zhù)車(chē)子再往前挪動(dòng)一點(diǎn)兒,我們好快點(diǎn)回家。正在這時(shí),一輛車(chē)飛速地熊西行車(chē)道上駛過(guò),濺起一大片“褐色”的浪花,一下子噴到我們的車(chē)里(因為天氣悶熱,所以開(kāi)著(zhù)車(chē)窗)。

  心里的怒火與憋屈一下子發(fā)泄出來(lái),抱怨聲連連,我們甚至能聽(tīng)到別的司機的嘲笑聲。這時(shí)駛到了一個(gè)十字路口,一個(gè)推著(zhù)摩托車(chē),穿著(zhù)雨衣的人引起了我的注意。因為他就站在一個(gè)沒(méi)有井蓋,不斷往外冒水的井口邊上。那個(gè)井口像一個(gè)噴泉似的,不斷往外冒著(zhù)污濁的`下水道水。這個(gè)人渾身都濕了,連頭發(fā)也不能幸免。

  我看到這個(gè)情景,真是替他捏了一把汗。要知道下水道口就是一個(gè)萬(wàn)丈深淵,如果一不小心失足掉下去,可是連尸體都找不到的。同時(shí),又在心里敬畏這個(gè)為了大眾無(wú)私奉獻的人。他為了大家的安全不顧自己的生命安危,豎起來(lái)一個(gè)人肉圍欄!八窃谟米约旱纳Wo大家的安全呀!”爸爸意味深長(cháng)地感嘆道。每個(gè)路過(guò)的人都放慢了速度,向他的偉大行為致敬!

  在當時(shí)那個(gè)悶熱而憤怒的天氣里,我本來(lái)很生氣,但因為那個(gè)無(wú)私奉獻的人,我感到心里暖暖的,并依稀看到幾顆星星透過(guò)層層烏云,發(fā)出微弱而燦爛的光芒。

  原來(lái),美麗并不遙遠,它就在我們身邊。

  美就在身邊作文 篇43

  美到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現。

  ——題記

  記著(zhù)一次晚上月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透過(guò)云塵,散發(fā)出皎潔的柔光,遠遠望去,就像一盞大明燈。

  我和弟弟隨著(zhù)媽媽去逛夜市了,媽媽下車(chē)去看衣服了,讓我們等一下,我和弟弟覺(jué)得無(wú)聊就下車(chē)玩,不一會(huì )兒有一個(gè)老爺爺拉著(zhù)一車(chē)硬紙片從我面前開(kāi)過(guò)去,不知怎么地帳篷車(chē)門(mén)打開(kāi)了,風(fēng)趁機將硬紙片吹得滿(mǎn)地都是,老爺爺發(fā)現了急忙下車(chē)彎起腰去撿。我心想:這老爺爺撿到什么時(shí)候啊,我也去幫忙撿幾個(gè)吧。

  我幫忙撿的過(guò)程中,弟弟也幫忙撿著(zhù),可是眼看著(zhù)老爺爺要走了,我連忙喊。骸盃敔,您先別走呢,您的'紙片!

  “誒,你們不要呀?”老爺爺表情凝重而又滿(mǎn)臉疑問(wèn)地朝向我們。

  “哈?我們不要,我們不要,我們只是幫您撿的!蔽覄t是詫異的和弟弟尷尬的對視一笑后之后說(shuō)。

  “小閨女,謝謝啊,謝謝你們啦!”老爺爺接過(guò)紙片對我們會(huì )心一笑,騎上車(chē)便走了。

  還有一次是小學(xué)去上學(xué)時(shí)我在學(xué)校的操場(chǎng)上走著(zhù),一邊走一邊與朋友聊的甚是開(kāi)心。

  “嘿,小姑娘,你的筆掉了!辈灰粫(huì )兒一個(gè)和我素不相識的女孩拍著(zhù)我說(shuō)道。

  “哎呀,我都沒(méi)注意到,非常感謝,非常感謝!蔽遗み^(guò)頭去接過(guò)筆對她笑著(zhù)說(shuō)。

  “沒(méi)事,沒(méi)事!彼彩菨M(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)著(zhù)。

  她繼續朝前走,我看著(zhù)她的背影,覺(jué)得她成了操場(chǎng)上最美的一個(gè),連槐樹(shù)、柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳的舞姿都成了她的陪襯。

  美是有很多種的,所以“人不是因為美才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗!

  美,就在我們身邊。

  美就在身邊作文 篇44

  美就像陽(yáng)光,像雨露,傾灑著(zhù)大地,滋潤著(zhù)大地,時(shí)刻都在我們的身邊。

  金色的陽(yáng)光被枝葉打碎,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上。從道路的一頭走來(lái)一對婆孫,小個(gè)子的女孩兒細心的攙扶著(zhù)行動(dòng)緩慢的奶奶,她們在枝葉下穿梭,細碎的陽(yáng)光也從她們身上穿梭。要說(shuō),此時(shí)的陽(yáng)光是美的,倒不如說(shuō)陽(yáng)光下那溫馨的一幕是美的。

  女孩白嫩的小手緊緊握著(zhù)奶奶,一雙明眸大眼帶著(zhù)小心翼翼,被握著(zhù)的奶奶臉上帶著(zhù)笑容,笑容里向我們透露著(zhù)一種簡(jiǎn)單滿(mǎn)足的幸福。

  我走在道路的這頭,她們緩慢的從我的身旁走過(guò),美就在我的身邊。

  這是一個(gè)陰雨天,淅淅瀝瀝的小雨從天空中飄落,大地上的萬(wàn)物都在受著(zhù)這份恩惠。放學(xué)了,我撐著(zhù)傘往家里走去。在我路過(guò)一個(gè)洼地的時(shí)候,突然間刮來(lái)了一陣勁風(fēng),一個(gè)不慎,我的傘就被吹跑,正當我以為自己會(huì )被打濕的時(shí)候,一把傘突然出現在我的頭頂。

  這是一位陌生的阿姨,她撐著(zhù)傘為我遮擋著(zhù)風(fēng)雨。不多久,我那把被風(fēng)吹跑了的雨傘又被另外一個(gè)陌生的`姐姐撿了回來(lái),小姐姐笑盈盈的將雨傘遞給了我。雖然天空中的雨還在下著(zhù),但是我突然之間覺(jué)得這雨也可愛(ài)了起來(lái)。

  雨過(guò)天晴,大自然美出了一個(gè)新的高度,太陽(yáng)從烏云后鉆了出來(lái),射出的光輝讓這些帶著(zhù)雨水的植株潤瑩瑩的,美就是那一滴即將從樹(shù)葉上低落下來(lái)的水珠,水珠在陽(yáng)光下閃著(zhù)琉璃般的光輝。不過(guò),美也是從水珠旁走過(guò)的陌生阿姨,陌生姐姐,以及和與她們并排走著(zhù)的我。

  因為一場(chǎng)雨,我們一起有說(shuō)有笑的走過(guò)了一段路,美就在我的身旁,美就今天我感謝的對象。

  美就在身邊,愿我們都能發(fā)現生活中的美。

  美就在身邊作文 篇45

  在粗糙不平的高墻上,綠色一如既往,老家的院子里,墻是綠的,這綠是那么的迷人,在這厚實(shí)的水泥墻上,向人展示著(zhù)在困境中的生命之美,讓人贊嘆。

  在一個(gè)陰暗的小角落里,一棵嫩芽從土中悄然鉆出,不驚動(dòng)任何人,不發(fā)出任何聲音,在雨露、陽(yáng)光的沐浴與滋潤下,它茁壯地成長(cháng)著(zhù)。無(wú)數個(gè)雨夜,它在狂風(fēng)中左右搖擺,被無(wú)情的雨露拍打著(zhù),但它卻從不退縮,緊緊貼著(zhù)墻壁,艱難地向上爬行著(zhù)、生長(cháng)著(zhù),風(fēng)雨無(wú)阻。當次日的朝陽(yáng)照射到它的葉片上時(shí),污泥從葉上落下,露出了飽經(jīng)風(fēng)霜后的新生,在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)亮,熠熠生輝,向人們宣示著(zhù)生命的堅強不屈。

  再回故鄉,它已占據半面墻,一綠一灰,十分顯眼,此時(shí)的它,朝氣蓬勃,在春的.溫暖氣候下?lián)u曳,演奏著(zhù)生命的樂(lè )章;夏在蟬鳴中飛落,陽(yáng)光猛烈地刺下,綠墻中藏匿了不少避暑的小蟲(chóng),在葉下吹奏著(zhù)小曲,讓酷熱的夏日多了些歡樂(lè );秋天,它在沉淀的秋葉里改變了顏色;冬至,白雪紛紛揚揚地落下,落在它身上,墻變白了,白得無(wú)瑕,白得迷人,在冬日中映著(zhù)。

  美,是什么?好似它離我越來(lái)越近。又是一個(gè)春天,漫步在家鄉的田野上,我被這春景迷住了,一望無(wú)際的田野,綠油油地在春風(fēng)中招搖,在這家鄉的田野上,充盈著(zhù)大自然的魅力。田邊的老屋子也顯得綠了,我在春風(fēng)吹拂下不由自主地靠近。啊,是它!是爬山虎,在這早已荒廢的建筑上,它深深地扎根在土壤中,攀上了我們無(wú)法企及的高度,那飽經(jīng)滄桑的根莖,沾著(zhù)塵土的綠葉,在春日的微風(fēng)中,震撼著(zhù)我的心靈!生命是頑強不屈的,在困境中,有著(zhù)多少生命突破自我,做出驚人之舉?

  生命是美的,就像一朵絢麗的花朵,璀璨著(zhù),綻放著(zhù),而它,并不遙遠,它們在默默等待著(zhù),等待我們去發(fā)現。