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      這也是語文課作文

      時間:2022-07-03 23:53:55 語文作文 我要投稿
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      這也是語文課作文10篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的這也是語文課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      這也是語文課作文10篇

      這也是語文課作文1

        相信大家都看過電視,但電視你們覺得是一個娛樂的工具,只會在電視前忘我。但電視上也有許多語文課的?垂澞坎皇呛喓唵螁蔚膴蕵,而是讓你在電視中學語文課上面的知識。

        于是有人嘆惋,電視就是娛樂現在我們看電視什么也沒有學到。別人看起來電視就受益匪淺。更有甚者帶著筆記本還把有用的記下來,就好像那些看電視就像學語文一樣。就好像我就太虛偽,也有段子手調侃,也不學一點知識,人家說一句話可能你聽不懂。

        那你可知"加油”的來歷?清嘉慶年間有一舉人張瑛,一生為官三十余載多任地方官,頗有致績,張瑛最為重視的是教育事業。據傳張瑛在安龍城任知府的.時候做過一件善舉,每到午夜交更時分,張琪都會派兩個差役挑著桐油簍巡城,如果見哪戶人家有在挑燈夜讀,便去幫他添一勺燈油,并送上知府大人的鼓勵,無論亂風下雨。就這樣堅持就是數十年,成為了安龍城一道別樣的風影

        這是“加油"的由來,這定怎么知道的呢?許與人會說,“學的唄”!那是怎么學的,有人就回答,肯定是看著書學的,只有這一個辦法。那我說看著電視學的,肯定有人不信了,那自己看電視試試,電視會讓人成績下降,非也!

        這電視上的有用的節目也是語文課,是播放著,溫暖著我們的語文課,活色生香。

      這也是語文課作文2

        在各個城市的建設中,很多新的小區起了很多洋氣的名字:“華庭麗景”“棕櫚泉”“楓林小岸”。這些光看名字就感覺景色優美的小區,無非是開發商想提高身價,暗示自己小區環境好,檔次高。還有的小區起了:“清華苑”“智慧城”“書香苑”“文武苑”雖然這些名字有些俗氣,但是那會讓那些“望子成龍,望女成鳳”的人們聞風而來。

        這不禁使我想起了“中山竊糟”的故事。故事大意是,中山國釀造的“千日之酒”聞名遐邇。有個在當地做官的`魯國人財迷心竅,偷了店家的酒糟,回到魯國,用魯國酒浸泡,逢人便說是地道的中山酒。魯國人都信以為真。終于有一天,那位店家聞名前來品嘗,結果吐而笑曰:是予之糟液也。

        我們城市里花里胡哨的小區名字,究其心理,不是崇洋,就是趨俗,甚至媚富。自認為沾上點字義,“糟粕”就變成“精華”了。其實不然,這只能說明“肉食者鄙”。中國歷史悠久、文化底蘊深厚,完全可以用我們的民族文化起個很好聽的名字。

        無論是釀酒,還是起名兒,我們都不該自欺欺人!澳脕怼笔强梢缘,但一定要有所取舍,要“求其方”,而不要“竊其糟”。否則,把無知當有趣,把糟粕當美酒,只會貽笑大方。

        處處留心皆學問,世事洞明即文章。愿世人多一些魯迅先生的“拿來”,少一些魯國人的“竊糟”。這也是我們在生活中學到的語文。

      這也是語文課作文3

        語文是什么?它是文化的結晶,它是中華民族智慧的果實但是語文只是在學校里上的課嗎?我們生活中其實處處是語文。

        電視里的`主持人大賽,這也是語文?茨切┲鞒秩她R聚一堂,每個人都是滿腹經綸,每個人都出口成章。比賽現場如武林會場,雖沒有刀光劍影,但氣氛依舊濃重,每個人都提心吊膽。但讓我記憶深刻的不是選手,而是評委董卿中央電視總臺著名主持人,她被網友戲稱神仙中的神仙。董卿從小就開始接受藝術的熏陶,他的父親逼她背古文、抄書有了前期積累董卿才有了今日的成就。她讓我知道了學好語文就要多讀書多積累,讓自己有話可說,有詞可用。而且要堅持下去,這樣才有所成就。

        主持人大賽讓我積累了許多名句與好詞,這些主持人教會了我如何說話,如何用詞。

        他雖不曾與我在課堂上謀面,但他們在電視上給我上了一堂精彩的語文課。

        語文課,不是只有老師才能上,任何地點,任何時間,任何人都能給我們上一堂語文課,語文是一門既深奧又淺薄的科目,課本上它是淺薄的,課文讀懂就完成。但在生活中它是深奧的,因為只有在生活中我們才能體會到字里行間的深情,我們才能領會這些漢字的真正用處。

        語文!它是生活,因為生活有了它才多姿多彩;它是智慧,幾個簡單的漢字卻組成了深奧的話;它是民族,它讓我們中華民族得以傳承。

        生活,處處是語文,這也是語文課。

      這也是語文課作文4

        語文在生活中是無時不有,無處不在的;語文在生活中是重要的多的;語文在生活中是學習運用極其廣泛的。生活離不開語文,語文使我們的生活更加豐富多彩,富有情趣。

        那是一個周五,聽從媽媽中午的叮囑,我一下課,就迅速將書全部裝進書包,背著沉重的步子向家走去。走到大門口,奶奶出來了,告訴了我一個令我欣喜若狂的好消息:一年來不了幾次的姑姑來了,并且還要去飯店吃"大餐"。然而,這只是一節語文課的'開頭

        來到飯店,只見人已到齊,只帶我們出場了。不一會兒,該上菜了。上了一道烤鴨,只聽見他,只見它大大的盤子邊緣上寫著幾個纖細娟秀的字,大概寫的什么已經記不清了,只記得,其中有一個撰字,爸爸問我:這個是什么字呀?提手旁,上面兩個巳,底下一個共,到底念什么呀?

        這可讓我犯了難,這個字我也沒有學過呀?之前看課外書也沒有留意過這個字,還是我認得字太少了。我只好似說非說的小聲的回答爸爸:我我不知道。大人們也面面相覷,后來,經過網絡的幫助,爸爸查到這個字,念zhuan,原來是個撰字呀!我深深地記住了他。

        大廚真是別出心裁,就想到在菜盤子上寫字,真乃秀色可餐,美食和語文的結合,讓我們吃的這頓飯,別有一番雅致,吃到美食的同時,又學習了中國的文化,這吃飯的工夫,也是一節獨特的語文課呀!

      這也是語文課作文5

        人生中有許多的語文課,我在這么多的語文課當中并沒有特別的積極,也就是混混過去了,有時候感興趣了可認真了,總是三分鐘熱度。上了初中,我以為語文課一定會有很大的改變,一定會和之前上的不一樣,我覺得都是一樣的,主要是自己的內心。初二以前我們語文課上的(得)還好,可是從初二開始,我們的'語文課就變得與眾不同。

        在班上,語文老師一提到問題我們就像個木頭似的,一問三不知。有時候老師叫我們回答問題,我們更是低著頭一句話也不說,這下可把老師逼急了,正當我們“神游”時,老師拿起書本重重的向講桌砸下,我們都嚇了一大跳,班里頓時充滿了恐怖的氣氛。老師一臉嚴肅,眼神里充滿了怒氣,但她還是抑制住了自己的怒氣,她很莊重的(嚴肅地)跟我們說:“你們要不要上課?今天我們就不上課了,多有同學把書合上,坐端正,就這樣坐一節課!”我們照做,果真坐了一節課。在這過程中,同學們一句話也不敢說,老師出去后同學們又開始竊竊私語。

        這真是一節與眾不同的語文課!

      這也是語文課作文6

        語文,在我們身邊無處不在,哪怕是一草一木,一花一樹,或是短淺而深刻的話,都能從其中悟出很多道理,那么就相當于上了一堂語文課。

        書,可謂是人們的良師益友,如果你讀完一本好書,在書中你能受不到無窮的蘊含知識。書,像一位指點迷津的老師,不但輸潤無窮無盡的知識源泉,還可以給你做人生目標的.導航燈。莎士比亞說過:一本好書中的絕技可以高于一名資深老師的培養。是呀,通過書的窗口獲得知識的甘泉,轉化為力量努力走向成功的道路,確實一名超能力的老師,它既可以賜予你經典的道理和豐富的哲學文化,又可以讓你瀏覽全球的美景和世界各處的傳統文化。讀書這不也是語文課嗎?

        音樂,是調解人的心情,抒發人的情懷,有緩慢安靜的樂曲,也有節奏勁爆的搖滾,多元化的樂曲無論你處于什么心情,它宛如一碗心靈雞湯聆聽之后能讓你消除疲憊,充滿希望,抹去悲傷,安撫心情,歌詞的巧妙用意表達和舒暢樂聲何嘗不是語文課呢?

        語文的知識深邃讓終你生學習,它人們生活當中無處不在,一字一語,一言一行,這都是語文課。

      這也是語文課作文7

        什么是語文課呢?語文課只是課堂上學到的嗎?語文課不只是教室里才有的,它隨處可見,就藏在一本典籍、一句詩歌、一張報紙、一個人身上,以及大自然里。

        大自然像由許多首優美的詩歌組成的,歷代文人騷客也不知寫了多少首詩來贊美它,借它抒發出自己內心的'情感。

        當我們看到一輪西斜的紅日,遠處的炊煙,忍不住想起王維的大漠孤煙直,長河落日圓。仿佛自己也身處大漠,在河邊看日落。

        當我們看到楓葉與山峰映著夕陽,又忍不住低吟起幾行紅葉樹,無數夕陽山。此時,似與詩人一起看紅葉,看高山,看夕陽,心中也升起傷感。

        仰望天空,看云彩在藍色的天穹里自由地飄,與風一起緩緩向東方飄去,我們想起了臥看滿天云不動,不知云與我俱東陳與義歸心似箭,在詩中把我們帶回他的家鄉。

        在每月的十五,我們在戶外與月亮、影子相伴,一起低呤著舉杯邀明月,對影成三人。在花前月下,仿佛看到了一個醉影,他是詩仙,也是酒仙。

        在秋雨后,我們一起看落花、紅葉,落紅不是無情物,化作春泥更護花脫口而出。這時我們一起思念著今年的春,期待著明年愈加繁花似錦的美麗季節。

        大自然是千千萬萬首詩匯集起來的。大自然,是美麗的。大自然,也是最好的、最美的一堂語文課。

      這也是語文課作文8

        在上小學的時候,語文老師總是對我們說:同學們,你們也要有一雙善于發現的眼睛!難道語文就僅僅局限在學校里的課堂上嗎?語文是我們的母語,我們所說的話、所寫的字都屬于語文,所以,生活中到處都是語文!其實我也知道老師說這句話的含義,但是你如果問我:你能從你在生活中發現的語文中舉一例子嗎?這是我回答不上來的。我只是理解這句話的含義,卻不曾真正的在生活中尋找一些例子,直到今天,我在生活中發現了語文。

        我在那尋找到了語文,可是那個東西跟語文是一點關系都沒有啊。它就是——電子產品!其實,電子產品使用得當的話,也是對人民有益的東西。假如沒有電子產品,那我們現在從哪兒學習知識呢?在哪兒能接收到老師布置的學習任務呢?語文是我們的`母語。我們的母語就是漢字,而我們手機上的字不也是漢字嗎?在打開手機的同時,我們也復習了一遍漢字,這也是語文!

        而且,老師會在第一時間給我們分享教學視頻和教學ppt,電視上也有老師在進行直播。這樣不僅學到了知識,還能有一種上課的感覺,學習起來就已經事半功倍啦!

        語文,無處不在。書上、食品包裝袋上語文即漢字,這么一說,這也有漢字,那也有漢字,生活中處處是語文。課本也好電子產品也好,在我們的衣食住行中總有語文的身影。既然這樣,我們更應該學好語文,因為,語文,無處不在。

      這也是語文課作文9

        語文如一杯香茗,獨享茶之韻味,又不乏苦澀。又似小小李子,得其內涵,要有不畏艱辛的勇氣。語文課無處不在,他在每個人內心深處。

        聆聽大自然,從空曠原野上看到語文。隨風搖擺的花兒,一縷孤煙扶搖而上,在滴送大漠孤煙直長河落日圓,也可謂入情入境了。

        于是我便被古詩深邃的內涵,迷離的'外表折服了。我開始愛上了古詩,也愛上了語文,中國詩詞大會熱播期間,我專門找了本書來做。品讀每一個字余味悠長,更讓我對古詩文懷有一片赤誠之心。

        黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開寫的是李賀誓死勿敢忘憂國的英雄氣概。古詩不僅勾勒物,突出人的情感。有的含蓄娓娓道來,有的粗曠透露真情,相信這就是為什么歷代佳作可以萬世傳唱的原因吧!

        大自然與古詩人之間有必要的聯系。觀錦繡山川又有懷才不遇之感,就有了巴山楚水凄涼地,二十三年年棄置身這豐滿的情感。哪怕一間破茅屋,杜甫也能寫出安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏的人民疾苦。大自然啟發于騷人,升華于詩句。

        李清照婉約,杜甫憂民,王昌齡邊塞情,無不彰顯自己獨有的風采。我讀古詩文,讀出了詩人的內心,感到了他們因個而異的復雜心理。

        何為語文?它是一種文字,一種語言,一個朗朗上口的兒歌,它真正藏在每個人的內心深處。我熱愛語文,熱愛大自然,迷倒在語文的古詩文腳下。

      這也是語文課作文10

        語文并不單指語文課,生活中的語文甚至更加豐富多彩。書籍、廣告、報紙……生活中處處都是語文。

        書籍中的語文博大精深!皶侨藗兊木窦Z食”,四大名著、百家著作、《唐詩三百首》、《史記》……它們蘊含著中國真正的“財寶”,給人們無窮無盡的知識,讓人們受益終生。

        廣告中的語文趣味多多。當我們置身于大街小巷,廣告總是無處不在。其中也蘊含著豐富的語文知識,“味道好極了”!”這是雀巢咖啡的廣告詞。直白、簡潔,并且瑯瑯上口,它抓住了人們的內心感受,所以才經典。

        報紙中的語文多姿多彩。一個故事,也許會令人深思;一個詞語,也許就能讓你的文章多一份絢麗;一個生字,也許就能拓展你的語文知識……哪怕一篇小笑話,也能讓我們學點什么。

        電視中也有語文。當我們聽不清聲音時,字幕便成了依靠,在看電視的'過程中,便加深了對漢子的印象。當字幕有不認識的字時,角色們也能通過語言讓我們認識字的讀音。

        自然中的語文詩意盎然,看到傾盆大雨,心里便會想到劉基的“風驅急雨灑高城,云壓輕殷地飛”;聽到陣陣雷聲,又會想到李白的“赤縣揚雷聲,強項聞至尊”;看到梅花,又能想到蘇軾的“暗香浮動月黃昏,堂前一樹春”……

        生活中處處都有語文,它們都能讓我們受益,缺少的只是發現它的眼睛。

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